《福布斯》名校排名出炉 留学关注回报率成趋势

　　近日，《福布斯》杂志发布了2015年全美优秀大学排行榜，从排名中让小编深深感受到了浓浓的人文关怀。福布斯American’s Top Colleges，不同于其他只看学术成就的排名榜单，福布斯American’s Top Colleges从学生满意度、毕业率、就业情况和助学贷款的不同维度出发，从商业化的角度衡量大学的实际价值，显得更加贴近学生的需求。作为美国大学的排名领域的新军美国财经杂志《福布斯》从2008年开始与大学学费和绩效中心（CCAP）连续7年连手编制排行榜，每年都会发布囊括650所大学的排行榜。每一年美国都会耗费大量资源调查美国哪些大学的投资回报率最高？以便向未来的学生和他们的父母提供评估大学价值的最量化方法。

　　《福布斯》杂志提出了另外一个简单的投资回报率指标，名为毕业生感激指数，根据十年内每位毕业生的私人捐款中位数来对大学进行排名。《福布斯》杂志美国大学排名的特点更注重教育投资的回报率，在经济不景气的今天，美国教育界推出新观念变成选大学不如选专业，进一流大学不如进合适自己的大学，同时在教育理念上更强调学生要上划得来大学，这包括少花钱读名校、毕业后的就业机会准，薪水待遇好等等，而《福布斯》杂志对美国大学评分加入了这些经济上的考量，因而其大学排名在美国的影响力也逐渐加大。《福布斯》杂志评选美国最佳大学主要依据5项指标：一是学生毕业率（检验学校是否有效地协助学生按时毕业）；二是学生和教师在美国和全球获奖的数量；三是学生对教师教学的满意度；四是毕业时所负担的平均债务；五是学生毕业后在职业上的成功程度，包括毕业生的薪水和校友取得的成就，《福布斯》杂志评选中更关注学生大学的经历以及学生校园中所受的训练，教育出的学生对现实世界的适应能力，而不仅仅是学生的考试成绩，评比的相关数据来自公共信息资源，而不是各个大学自己提供。

　　《美国新闻与世界报道》（US.News & World Report）每年推出全美国大学的各种排名一直是美国学生、家长和中学教师最重要的一本升学参考读物，虽然一些大学对其排名各有不同看法，但其影响力至今不消。如果对比两家排名，会看到很大的不同。《福布斯》杂志的排名有两大显着地特征，一是将综合性大学和文理学院以同样的评估标准进行统一排名，另一大特征则是更加注重大学的“产出”而非“投入”。比如，《美国新闻与世界报道》（US.News & World Report）更加注重大学录取新生高中排名，SAT成绩等，而《福布斯》杂志则更注重学生在该校所得到的收获是什么？学生的课堂质量如何？学生能否在四年内如期毕业？学生大学期间的债务能否在承受范围之内呢？毕业后学生是否能在就业市场上获得成功呢等等。《福布斯》杂志重在“产出”，毕业率、留存率和校友捐赠都是基于产出方面的指标，虽然不完美，但衡量的是学生的满意度和毕业生的成就水平。其他非投入类指标包括全职教师比例、班级规模、师生比和师资水平等，衡量的是学校对学生的重视程度。

　　但是，这里面很多指标都带有主观性。校外管理人员对同行的评价、咨询顾问对高校质量的理解和其他一些指标都是以个人的喜好和印象为依据，并非数字统计。这些围绕客观性的担忧也一直是我们所担心的问题，《美国新闻与世界报道》（US.News & World Report）的排名也不例外。事实上，CCAP和《福布斯》当初之所以加入到编制高校排名的行列中，就是想要在此类以声誉为依据的排名之外提供一个新的视角。

　　当然，除了《美国新闻与世界报道》（US.News & World Report）的排名，还有其他机构的排名。比如Education to Career （ETC） 大学排名指数。此排名完全基于产出，衡量相对于成本，学校为学生所带来的收入增长和就业能力。因此，可以料想一批州立大学会在排名中靠前，而昂贵的常青藤大学则垫底。北卡罗来纳教堂山大学位居这份榜单之冠。最后，《洋葱新闻》（Onion）也将效仿《美国新闻与世界报道》（US.News & World Report）的方法，发布山寨版的大学排名。

　　毕业后成功率，学生满意度，学生欠债率，毕业率和学生获奖率，为何会有如此多让人眼花缭乱的各项数据？这不得不让我们去认真思考，究竟其中哪些数据是我们中国学生该去关注的？我们需要从自身角度出发，参考各个类型的排名的数据然后找寻自己适合的学校。另外，咱们说说针对中国学生的在选校方面应该避开哪些误区吧。

　　1、只认学校排名：

　　学校排名可以从一个侧面反映学校的综合水平，是许多人选校时的依据。但学校排名本身就有很多的版本和标准，不同机构发布的排名本身就会相差不少，因此紧盯排名不考虑其他因素，势必会面临与最适合的学校擦肩而过的可能。

　　2、只认大牌教授：

　　留学的目的是要获得知识，而不是向别人吹嘘你的学校里有多少个诺贝尔奖获得者。名教授不一定就是好老师，就像公立大学的世界知名学者不少，但给本科生上大课的往往是这些教授的TA（在读研究生助教Teaching Assistant），而文理学院里面反而会收到教授事无巨细的指点。

　　3、没有及早研究各校招生的程序：

　　招生程序包括各校招生的要求、申请时间、材料准备等，准备过程是相当费时的，而且有些学校会有一些特殊政策，比如如果想拿到杜克大学的校友面试机会，那么在规定的截止日期之前15日就提交申请。

　　4、被学校宣传材料所吸引：

　　要学会把各个学校放在同一水平面上作比较研究，深入了解每个学校的特点和长处。看看在漂亮的照片后面到底哪些是可以直接影响一个人大学生活的因素。

　　5、参考别人的情况选校：

　　把自己和某个有过申请经历的朋友或熟人的条件相比，并以此为标准来选择学校。这种做法非常危险，只有学校提供的平均统计数字或者在一定数量基础上分析出来的普遍录取标准才是最有参考价值的。

　　6、抛开自身条件盲目选学校：

　　之所以在选校上会跌入以上误区，其根本原因往往是学生只想到学校如何，而没有首先想清楚自己的条件如何，优势劣势分别在哪里，留学的目的是为了什么，这所学校到底哪里适合自己，自己哪里值得这个学校录取。

　　综合所述，留学申请选校不是要选排名最高的，而是要选择最适合自己的学校，首先一定是要看学校的要求，不要盲目申请。并要注意地域性的选择。拿美国来说，西部California的学校竞争最为激烈，录取最难，选校的时候就不要过多圈定加州的学校。其次是东部沿海地区和五大湖区，然后是南部和西部沿海地区。美国中西部地区的学校申请人数最少，也相对容易。还有生活环境方面，比如说所申请学校的治安状况、天气状况、大城市和小城市的区别等等。

　　美国留学申请选校工作还有很多细节内容，建议同学们找专业的机构来仔细评估下背景后给出一个最适合留学申请方案。

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