学生想要申请明年入读美国中学，今年11月左右就要递交申请，并且开始陆续跟学校预约面试 时间，其中有部分学校会先看学生的申请资料，托福成绩，第三方面试表现等，认为符合基本入学资格后，再安排学生面试。 查看详情>>

据悉，在美国留学的外国学生在获得学位后均有权利申请OPT，通常实习期限为12个月。学生在OPT所规定的时间内被允许在美国任意一家合法的公司工作，积累工作经验，因此OPT被视为申请美国工作签证H-1B的重要通道。　 查看详情>>

去年，有15名中国学生进入美国排名第一的安多佛寄宿高中。如此“高逼格”顶级中学，符合什么条件才能“挤”进去？“除了常规寄宿中学申请资料：650 字个人陈述、去美国面试、写好小作文等，学生需要准备的申请材料要求更高，最好建议学生提前三年准备。 查看详情>>

在海外都能很快成为过日子的一把好 手，比如从容跨过语言关、应对学业要求；但价值观和人际交往仍然是中国留学生跨文化适应的最大难关，即便能听懂课程，也听不懂当地笑话，很难融入当地“朋 友圈”。 查看详情>>

课程强调语言的力量，提升学生个人演讲能力，尽快适应美式教育模式，为他们未来留美后的学习打下夯实的基础。 查看详情>>

启德教育集团近日发布了行业内首份关注中国留学生海外学习期间心理健康状况的调查报告——《中国留学生跨文化适应调查报告》，报告中揭示了一些或许留学生自己都不甚重视的幸福元素。社会支持作为对留学生文化、心理适应都具有显著影响的外在因素，成为报告中关注的重点。 查看详情>>

启德教育集团选择在2016年申请旺季的十月发布《中国留学生跨文化适应调查报告》，一方面为正在申请的学生打一剂预防针，让准留学生们提前了解出国后有可能要面临的心理适应方面的考验，防止蒙眼前行。另一方面也希望能够为那些已经将留学纳入孩子人生规划的家庭，提供更全面更具技术含量的参考和建议，让这些意向留学生们可以提前了解跨文化适应的要点，早作准备。 查看详情>>

启德教育集团近日发布了《中国留学生跨文化调查报告》，这是教育行业内第一份针对留学生在东道国适应状况的数据调研报告。报告邀请北京师范大学教育学部的学术团队联合制作，通过问卷调研和资料分析的方式，探讨中国留学生社会文化适应和心理适应的状况以及影响因素。《中国留学生跨文化调查报告》将“留学生心理适应”的评估指标定位于“主观幸福感”，数据分析结果显示，让父母担惊受怕的中国小皇帝们表示“我们在国外很幸福”。 查看详情>>

日前，启德教育集团发布了《中国留学生跨文化适应调查报告》，报告邀请来自北京师范大学教育学部的学术团队联合制作。启德教育集团希望通过这种科学、专业的研究方式，找到能够保护中国留学生顺利留学的因素，帮助更多中国留学生们“不仅成功留学，还能留学成功”。 查看详情>>

对于一直在家长关心呵护下成长的中国孩子来说，如何在异国他乡解决难题、战胜困境，是留学路上必须迈过去的一道坎儿。启德教育集团近期发布的《中国留学生跨文化适应调查报告》详细分析解读了留学生对抗困境的能力来源，即一般自我效能感，并从心理适应的角度给出了专业实用的建议。 查看详情>>