集齐七大能力，成就国际人才 (2018-03-21 06:06:03)

——启德教育发布“国际人才能力模型”及测评系统，同步升级五大子品牌

        “二十一世纪最缺的是什么？人才！”这句出自《天下无贼》的经典台词可谓深入人心，不过在电影上映的2004年，恐怕谁也无法预见随后的十几年间，中国崛起的速度和国际化的进程，都迅猛地令人惊叹，从制造业、创意文化到互联网的各行各业，都开始向“国际化人才”抛出橄榄枝，留过洋的“海归”们，无疑成为 “国际化人才”最大的蓄水池。作为伴随中国经济崛起，见证“留洋潮”和“海归潮”的国际教育机构，启德教育希望能够依托多年积累的专业经验，提炼出更具价值和规划意义的教育理念，并将其融入产品的研发与服务的升级，科学有效地帮助中国学生顺利成长为国际化人才，成为“厉害了，我的国”快速发展进程中一支重要的驱动力量。

2018年3月17日，在“第39届启德国际教育展”北京站现场，启德教育正式发布了“启德国际人才能力模型”，基于国际教育和人生规划的角度，提出了在全球化进程中，成长为国际化人才所需要培养的七大能力模块：学术竞争力、外语竞争力、自我管理能力、思考辨析能力、领导力、跨文化适应力和就业竞争力。启德还同步推出了独家测评系统——“启德国际人才能力测评系统”。启德教育旗下五大子品牌：启德留学、启德考培、启德学游、启德国际K12、启德学府，也在当天展示了全面升级后的产品图谱，五大子品牌升级后，

所有产品都将对应“启德国际人才能力模型”所提出的七大能力的提升。在落实“从咨询到规划”的战略转型中，启德不仅提出了这套理论模型，同时还提供了评估工具和解决方案，从能力着手进行规划，通过产品和能力的对应体系，启德因此能够持续地为学生的成长出力。

7大能力39项要素，“启德国际人才能力模型”明确教育规划

“启德国际人才能力模型”包括7大能力和39项能力要素，分别为：学术竞争力5项（学习能力、专业背景、学术激情、在校成绩、多元知识），外语竞争力3项（语言基础、学习方法、语言熟练），自我管理能力7项（自我认知、自我激励、时间管理、情绪管理、行动能力、抗逆力、突破极限），思考辨析能力5项（发散性思维、独立性思维、创造性思维、归纳与解决、推理与分析），跨文化适应力5项（生活适应、语言适应、学术适应、多元文化价值观适应、制度规则适应），领导力8项（个人展示、感召影响、团队协作、公众演讲、国际视野、决策力、公民意识、个人承担），就业竞争力6项（行业认知、人脉搭建、职业素养、办公技能、实习背景、就业技巧）。

测评系统科学评估，性格、专业、职业、能力全面认知

       启德教育在行业内率先提出“国际人才能力模型”，也是落实“从咨询到规划”的转型战略，从学生的角度出发，重视学生的能力培养，重新定义国际教育的规划流程和产品体系。因此，在推出“启德国际人才能力模型”的同时，也推出了“启德国际人才能力”测评系统。“启德国际人才能力”测评系统不仅可以为学生提供能力的系统评估、分析与建议，启德的顾问和老师们，也可以通过专业工具的辅助，跨越“学生能力长短板评估”的专业门槛，真正转型为既懂国际教育，又不忘教育初心的“国际教育规划师”，替学生在不同的阶段和领域做好规划，提供最适合的能力提升方案，并将学生的成长和服务体验放在心中。

“启德国际人才能力” 测评系统目前分为“初高中”和“大学”两个版本，通过“经典人格问卷”，“认知问卷”（包括言语推理测试和抽象推理测试）和“人才经验问卷”，最终形成的《启德国际人才测评报告（初高中版）》包括性格维度、专业倾向和国际人才能力评估三部分的分析与建议，《启德国际人才测评报告（大学生版）》则包括性格维度、专业倾向、职业倾向和国际人才能力评估四部分分析与建议。 “性格维度报告”从思维风格、人际风格、应对风格三方面对学生的行为风格进行详细分析；“专业倾向报告”将留学生通常感兴趣的专业分为六大类。通过将学生的性格特点与专业类别的特质相比较，得出学生与每一类专业的匹配度，报告将六类专业的匹配度进行排序，排名越靠前的即为越适合学习的专业类别，并选择排名前两位的专业进一步描述。“职业倾向报告”在艺术创作型、科研探索型、逻辑计算型、管理控制型、文书事务型、说服影响型、实践操作型和关爱服务型这八大职业类型中推荐最相匹配的两类职业类型，并给出典型的具体备选工作。“国际人才能力评估报告”作为这份测评报告的基石，重点围绕“启德国际人才能力模型”七大能力中的五大方面能力进行评估：就业竞争力、领导力、思考辨析能力、跨文化适应力、自我管理能力。

学生可以知道国际化人才需要具备哪些能力，而目前有哪些能力已经达到要求，优于同龄人哪些能力尚存不足，需要补充或提升。

五大子品牌全线产品升级，全新产品图谱对应七大能力提升

在评估了学生能力的长短板之后，启德希望接下来能够为学生提供一套切实有效的解决方案，将咨询过程提升到能力培养的规划和落实过程。为此，启德将对于国际人才七大能力的认知，融化在产品设计中，启德五大子品牌现有的几百个细分产品，都与“启德国际人才能力模型”进行匹配，形成了全新的产品图谱。启德的每一个子品牌，可以在学生不同的年龄和阶段、在不同的能力提升模块，各司其职，互相支持与配合，进一步实现Teaching Lifelong Success的教育信念。 启德留学、启德考培是启德教育直接服务于留学申请阶段的两大子品牌，产品线经过多年的积累和打磨，已经形成细分国家、细分专业、细分年龄段的上百种子产品，在重点帮助学生提升“学术竞争力”和“外语竞争力”的同时，在“自我管理能力”、“思考辨析能力”、“领导力”、“跨文化适应力”和“就业竞争力”这些能力的提升方面也不遗余力。

启德留学美、英、澳、加、欧、亚六大产品线，结合留学国家院校的录取要求和中国留学生经常遇到的问题，将 “启德国际人才能力模型”融入其中，推出了以能力提升为内核的产品图谱，以启德留学美国高中和本科申请为例，申请人可以通过“思辨”、“创活”、“知行”、 “乐学”这四个产品系列提升学术竞争力、外语竞争力、自我管理能力、思考辨析能力、导力以及跨文化适应能力，其中 “创活”系列包括国际太空城市设计大赛北京集训营、国际机器人竞赛工作坊、2018启德创课营等重点提升创新创意、思辨能力的项目或课程，“知行”系列包括美国顶尖大学研究助理项目、哈佛社科经济数据远程项目、科创研究院远程或实地项目等更偏重未来专业选择、强化学术能力的实践实习项目，“乐学”则是指海外学术督导服务，帮助低龄留学生在海外顺利度过学术适应的阶段。

3 月25日本周日14:00，将在千佛山路6号学府大酒店三层召开“启德国际人才能力模型”发布会，届时，将由启德留学山东区总经理蒋丽英女士带来国际人才七大能力的全面解析，欢迎大家到场收听讲座。

阅读(504)

在线答疑