【导读】W同学是一个理智乐观,激情四射的女孩,像所有花季般的少女一样,她迷恋明星,酷爱社团活动。但是恐怕没有多少人能如她这般幸运的拿到波士顿大学offer
学生录取情况 | ||
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姓名: | W同学 | |
录取院校: | 波士顿大学 | 测一测我的录取指数 |
录取专业: | 未定专业 | |
留学入读阶段: | 本科 | |
录取时间: | 2015-12-01 |
学生背景 | ||
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GPA: | A | |
语言成绩: | 托福:98,SAT:1970 | 想要拿高分? |
初见她,给人的感觉就是一个非常典型的花季少女,爱音乐,单纯善良,对未来充满幻想,谈及喜欢的明星便如数家珍,本来我以为这样的女生可能比较娇气。
没想到再深入了解她之后,发现其实她是个非常有主见对自己要求极高的学生。原来吴同学出身书香门第,爷爷是位德高望重的大学教授,父母对于她的要求也很严格,小时候她数学不算太好,于是她妈妈就亲自请了位老师,她就每周风雨无阻自己坐地铁去补习,慢慢的,她的数学开始从跛腿科目也变成了高分项目,对数学的兴趣也越来越浓厚。她所在的学校是武汉市重点高中,学业繁重,竞争激烈,但她却能一直保持在班上前10名,同时她在高中阶段还组织策划了数场学校的社团活动,又主动在自己居住的社区开设一个英语小班免费教小朋友们英文,来帮助社区里那些家境不是很好,无力承担培优费用的家庭。这些经历都造就了现在的她,一个活泼善良,性格坚毅,学习优异的女生。
对于高中生来说,要考出漂亮的托福和赛达分数,又要兼顾国内高中繁重的学业不仅需要高度的自律,还需要有强大的时间管理能力,这些吴同学都做到了,在保持平均成绩为A的情况下托福也考到了接近100。她自身优秀的学业能力也让我对于她的申请充满了信心。所以在定校时,我和她详细沟通过,决定定下波士顿大学的ED,这是非常冒险的,因为她的语言成绩并没有太大的竞争力。
我们的文案老师也在这个压力之下反复和学生沟通,进行高效的头脑风暴,提炼出学生整个学习生活中的闪光片段,着重突出学生的个人特色,其中以她在追星过程中遇到的网络语言暴力为主线,再讲她是如何利用校园渠道,网络渠道去进行宣传普及,最终让污浊的网络暴力言论能够在她和很多人的努力下退散的这样一个故事,因为真实,所以感动,我相信招生官一定也是通过我们的文书看到了一个立体鲜活的有潜力的高中女生形象。所以在12月波士顿ED放榜的那一天,查收到offer的时候,整个办公室都沸腾了,我们的文案老师更是激动不已。
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