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案例一： 学生背景：国内国际学校 IB课程 预估38分 IBT106
专业申请：香港大学Bachelor of Science
香港科技大学 College of Science
香港中文大学Molecular Biotechnology
香港理工大学Biomedical Engineering
香港浸会大学Bachelor of Chinese Medicine and Bachelor of Science in Biomedical Science
顾问点评： C 同学比较早就确定希望能够去香港就读本科，但是家长以及学生也十分清楚香港公立本科的难度，基本来说大多数港校本科的申请者都与该生条件相当，因此学生很 早就有意识的开始着手做求学香港的准备。学生自己对于生物相关学科十分感兴趣，因此教育顾问在确定专业的时候根据学生的兴趣想法以及结合香港各个专业的申 请难度确定了初步的申请方案，文案顾问也结合学生自身的特点为其撰写文书.按照最开始的预期，我们在申请的第一轮帮C同学递交了申请，并且服务顾问在申请 阶段一直与家长、学生、学生毕业的高中院校以及申请的本科院校保持紧密的联系与沟通，排除了家长的后顾之忧，并最终获得了香港浸会大学等其他学校的本科录 取。家长在得知浸会大学发来录取通知书后非常开心，并表示这也是学生最喜欢的专业，于是当下立即决定接受录取并办理相应手续，也希望C同学能够在HK度过 自己难忘的本科学习生活。
劣势原因分析：虽然学生的学业成绩以及语言水平都相对较高，但是实验室，竞赛，实习等经历匮乏，使得在竞争激烈的港校申请中显得没有那么突出。
案例二 学生背景：国内国际学校 加拿大曼尼托巴文凭 均分85+ IBT107
专业申请：香港大学Social Science 香港科技大学 College of Science香港中文大学 Science
顾问点评： 第一次见到H同学是在去年的十月份。在来启德之前，H同学及其家人已经就香港本科的申请事宜了解了非常多，并且咨询过很多国内的留学机构。通过与教育顾问沟通以及朋友的介绍，H同学的妈妈最终选择启德为孩子办理香港本科的申请。学生本身是很优秀的，只是她不知道如何能够在申请材料中体现自己，同时也不清楚自己还有那些方面是可以补充或者提升的。由于第一轮申请时间的截止日期在11月中旬，在如此短的时间内，整个服务团队也非常齐心协力，用心仔细地去了解学生的整体背景经历以及对于专业和未来的想法。而从小便接受国际学校教育的H同学也非常配合，对顾问也十分信任，整个准备过程非常顺利，最终在11月中旬帮助学生递交了申请。如我们所预期在12月的最后一天H同学收到了来自亚洲排名第一的香港科技大学的自然科学学院的录取通知书。
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