加拿大三一学院

背景分析:

学生学术能力竞争力不强，语言标化成绩也不算突出。所幸签约较早，在我们的早期规划下，充实了相应的课外活动，突出了学生的综合能力。另外，私贵的面试也是极其重要的。通过长时间的面试培训于训练，学生最终取得了理想的录取。

顾问点评:

学生就读于上海某国际学校，前来咨询签约的时间是在2018年12月。当时7年级（G7）上学期已经结束，计划于2020年9月入读加拿大9年级（G9）。咨询初期家长非常明确自己的需求，把申请学校直接定位在加拿大的顶尖贵族中学。来咨询的时间其实已经非常紧张了，而且家长有一定的了解。但孩子本身是比较排斥跟被动的，在分开跟家长还有还有孩子进行了沟通后，都还是比较顺畅的，跟父母沟通了下学校选择跟接下来的安排。跟孩子单独问了孩子的想法，做了一定程度的心理疏导。之后就是顺利签约，进入准备阶段。