学生录取情况 | ||
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姓名: | Z同学 | |
录取院校: | 麦吉尔大学 | 测一测我的录取指数 |
录取专业: | 教育心理学(研究型) | |
留学入读阶段: | 研究生 | |
录取时间: | 2020-02-24 |
学生背景 | ||
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GPA: | 3.7 | |
语言成绩: | 雅思:暂无 | 想要拿高分? |
Z同学是郑州大学的高材生。在校期间,连续两年获得三好学生称号并斩获国家全额奖学金(获得概率只占所有学校在校生的千分之二)。投递留学申请材料时,绩点近3.7,雅思也有别于多数准留学生,达到7分的“分水岭”。除此之外,Z同学在软性背景上也下足了功夫,力争上游。在教育领域方面,有两段海外教师志愿者经历。在研究经历上,Z同学跟随导师参与外籍教师语言与教学能力的线上评估系统(河南省省级招才引智资助计划)以及关于教育国际化基于郑州大学国际化现状的研究调研;跟随导师参加家长参与学校教育行动探究:以郑州市8所中学为例(河南省教育厅人文社会科学项目)。暑期参加香港大学夏校,选修了相关课程,更加丰富对于教育哲学和教育伦理学以及教育社会学的理解。有了这些经历,这一切也就变得水到渠成了。最后学生选择了接受麦吉尔大学教育心理学研究型offer,这个学生也是我今年收到的最满意的录取。
相信大部分同学看到Z同学的录取清单都会拍手称赞,但能有Dream School的offer,大家更应该看到的是Z同学明确的留学早规划的意识、坚持有效地完成每个小目标的决心、脚踏实地达成录取条件的毅力,这些都让招生官乐意向她伸出橄榄枝。而Z同学与我们及时沟通,紧随学校申请日程有疑必问也提高了我们之间的配合度、选校精准度。只有踩稳每一颗基石,这一路走来才能收获满满。
10余年的留学从业经验,为1000+学生圆梦海外。曾从事过美、加、澳等国家的留学策划及签证指导,擅长和学生交流以及深度挖掘学生的背景信息,并给出合理指导与规划。
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