【导读】学生就读国际高中,采用美高课程,且在校GPA非常高。后续托福分数109,SAT更是达到了1550,且学生对于申请的历史专业有非常大的兴趣和知识积累,并有很多个人的想法。素材沟通过程中,与学生的口头沟通稍显困难,但是学生后续书面形式发来的素材非常出彩。
学生录取情况 | ||
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姓名: | B同学 | |
录取院校: | 范德堡大学 | 测一测我的录取指数 |
录取专业: | 历史学 | |
留学入读阶段: | 本科 | |
录取时间: | 2018-12-14 |
学生背景 | ||
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GPA: | 4.85/5 | |
语言成绩: | 托福:108,SAT:1550 | 想要拿高分? |
学生就读国际高中,采用美高课程,且在校GPA非常高。后续托福分数109,SAT更是达到了1550,且学生对于申请的历史专业有非常大的兴趣和知识积累,并有很多个人的想法。素材沟通过程中,与学生的口头沟通稍显困难,但是学生后续书面形式发来的素材非常出彩。
学生本身对于History拥有非常大的热情,我们在规划过程中也安排了与历史相关的活动经历。学生本身的活动多样性可以充分体现。在头脑风暴过程中,学生的可以口述的想法并不多,但是在梳理之后学生能够反馈比较理想的Essay素材。因为学生在文书过程中兼顾着托福刷分以及学校GPA,文案在与学生的沟通过程中始终在挖掘学生感兴趣的点,比如二战,以便于可以更好的Essay成稿。学生最后成功录取到了ED范德堡(其他录取暂时未出)。
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