【导读】T同学积极配合顾问与文案老师，对所申请院校进行充分了解，确定最适合自己的申请方向，同时准确打造文书材料，发挥自身亮点，扬长避短，突出专业能力。
| 学生录取情况 | ||
|---|---|---|
| 姓名： | T同学 | |
| 录取院校： | 南加州大学 | 测一测我的录取指数 |
| 录取专业： | 环境工程 | |
| 留学入读阶段： | 研究生 | |
| 录取时间： | 2018-01-18 | |
| 学生背景 | ||
|---|---|---|
| GPA： | 3.69 | |
| 语言成绩： | 托福:100 | 想要拿高分？ |
1.通过长时间多频率的沟通，挖掘学生亮点，突然专业课成绩，以及相关的经历，力求展现出在学术上独特的见解与成就。
2.让学生定期深入了解目标院校，自己从专业学术的角度，找到与学校对应教授的契合点，丰富文书特色。
4.学生前期始终没有考到最理想的托福分数，长期做心理引导，相信自己的能力，最终突破100.
T同学积极配合顾问与文案老师，对所申请院校进行充分了解，确定最适合自己的申请方向，同时准确打造文书材料，发挥自身亮点，扬长避短，突出专业能力。
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