Bachelor of Education with Honours in Teaching English as a Second Language
英语作为第二语言教学教育荣誉学士本科
荣誉教育学士(英语作为第二语言教学)课程旨在培养具备技能、充满活力且高效能的英语作为第二语言教学的毕业生教师。本课程着重于培养有能力、已为课堂教学做好准备,并致力于终身持续学习的教育工作者。
申请要求
中国学生申请需完成12年中小学教育并获得高中毕业证书,均分不低于80%。学术背景需满足所申学院的具体要求:如申请艺术与社会科学相关专业(含法律、教育、伊斯兰研究、理学及人文社科等),须在高中阶段修读任意3门指定科目(如数学、物理、化学/生物、地理、经济、会计、社会学、人类学、历史等);若申请伊斯兰研究专业,还需修读阿拉伯语及沙里亚/乌苏鲁丁课程。国际课程方面,A-Level需达CCC或96 UCAS分数(仅计A-D等级),IB需总分25分且两门高阶课程各至少3分。
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | 2026-04 | - NaN天 | 开放中 |
课程描述
马来西亚国立大学(UKM)的“英语作为第二语言教学教育学士(荣誉)”专业聚焦于培养具备扎实语言学基础、教学法素养与跨文化交际能力的英语教师。核心课程包括:《英语语言学导论》系统讲授语音、词汇、语法、语义及语用等基本理论;《第二语言习得》探讨学习者个体差异、输入输出假说及中介语发展规律;《英语教学法》涵盖任务型教学、内容与语言融合学习(CLIL)及形成性评价策略;《英语课程与教材设计》训练基于马来西亚国家课程标准(KSSR/KSSM)开发适切教学资源的能力;《英语测试与评估》强调标准化测试与课堂评估工具的设计与应用;《教育心理学》关注青少年认知发展与动机激发;《微格教学与课堂实践》通过录像分析与同伴反馈提升实际授课技能;此外还设有《马来语基础》《多元文化教育》等必修课,强化本土语境适应力。所有课程均融入信息技术应用(如Moodle平台、数字语料库使用),并要求完成为期12周的校内校外教育实习,确保理论与实践深度融合。