Bachelor of Education (Honours) in Early Childhood Education BEd(Hons)
教育学荣誉学士(幼儿教育)本科
该课程旨在为学生未来在0至8岁儿童教育领域的职业发展做好准备。课程将理论与实践教学方法相结合,帮助未来的教育工作者掌握支持幼儿发展与学习所需的能力。本课程致力于培养学生的批判性思维,使其能够关注早期儿童教育领域的当前议题。学生将学会在真实的托育和教育环境中应用所学知识,设计满足多样化需求的包容性课程,并适应不断变化的社会与经济环境。此外,学生还将获得与儿童及家庭(包括有特殊需求的家庭)有效合作的能力。通过实地工作实践,学生将在不同的早期儿童教育环境中积累经验,培养独立性和专业素养。最后,该课程注重培养领导力,使毕业生能够主动作为,并指导他人推动高质量的早期儿童照护与教育。
申请要求
中国学生申请本科一年级入学,须达到所在省市高考(或港澳台侨联招)第二批重点高校录取分数线(第二批次分数线),且英语单科成绩不低于100分。申请高年级入学者,需具备经认可的高等教育文凭(如早期儿童教育专业高级文凭)或同等学历。所有非本地资格须符合学院官网公布的等同标准。
语言要求
托福英语考试(TOEFL)网考,70分(2026年1月21日前)。
托福英语考试(TOEFL)网考,4分(自2026年1月21日起)。
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | - | 2026-06-11 0天 | 已截止 |
| 2026-09 | - | - 0天 | - |
课程描述
本课程计划涵盖语言、专业及通识教育三类课程。语言课程包括《高级英语写作技巧》《提升学术英语能力》《应用汉语(或基础汉语)》《幼儿教育英语》《发展英语语言技能》及《普通话》,其中汉语课程仅限非华语背景学生选修。专业课程涵盖《幼儿教育综合项目》《跨学科干预多元需求儿童》《儿童发展》《儿童学习评估导论》《当代幼儿教育方法》《多元需求儿童导论》《课程评估》《家长参与幼儿教育环境》《婴幼儿照护、安全与健康》《幼儿教育议题》《发掘认知与语言需求儿童潜能》《幼儿教育中的语言与读写能力》《发掘身体与感官需求儿童潜能》《通过游戏学习》《发掘社会与情感需求儿童潜能》《幼儿课程中的数学与自然科学》《幼儿课程设计、实施与评估》《游戏与艺术治疗》《幼儿教育管理》《实习I》《多元环境中的有效领导力》《实习II》《幼儿英语体验》《实习III》《表达性艺术、音乐与运动》《支持多元需求儿童的原则与策略》《家庭与文化》《幼儿教育研究方法》《幼儿教育基础》《不断变化社会中的专业素养再思考》《多元需求儿童的全球理论与实践视角》《教育心理学》等。通识课程包括《信息技术与多媒体应用》《日常生活心理学》《非营利组织的发展与运营》,并需从学院通识课程列表中另选3门选修课。