该英国手语（BSL）与聋人研究学位课程是面向对视觉语言学习、聋人文化以及成为英国手语/英语口译员培训感兴趣人士的开创性课程。凭借超过30年的经验，该校在英国手语教育和口译员培训领域处于领先地位。毕业生有资格注册为英国手语/英语口译员培训生。本课程将耳聋视为一种社会与文化体验，而不仅仅是一种医学状况，深入探讨聋人历史、教育、身份认同与社区。你将提升英国手语的流利程度，学习手语语言学，并掌握口译理论与实践技能。学习过程将在一个包容性的手语环境中进行，汇聚聋人与听力正常的学生，促进与聋人社区的真实互动。
国家/地区
英国
学校
兰开夏大学
专业大类
人文社科
专业阶段
专业细分类
语言学
学制
3年
学费
每年18,750英镑
申请要求
中国学生申请需满足以下学术背景要求之一：完成三年制高中并取得70%以上平均分；或高考成绩达到本科录取分数线（具体要求可咨询亚洲合作团队）；或完成一年高等教育课程，且成绩达到70%，可替代高中毕业要求。其他国际学历如A-level（104-112分）、BTEC Extended Diploma（DMM）、IB文凭（HL科目达104-112分）等亦被接受。注意：本课程不要求GCSE英语和数学C级成绩。
语言要求
6.0，且各项成绩均不低于5.5
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
61分，且每个部分不低于59分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 61 | 59 | 59 | 59 | 59 |
总分4.5，且各项子评分均不低于4.0
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
新托福 | 4.5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
开学与申请日期
2027
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2027-09 | 2026-09-01 | 2027-01-13  137天 | 未开始 |
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2026-01-14 0天 | 已截止 |
课程描述
该课程为面向聋人研究与英国手语（BSL）教育的本科三年制项目，结构清晰、循序渐进，强调社会包容、文化认同、语言能力与专业实践的融合。
第一学年以基础素养为核心：涵盖聋人社会与文化（DF1112、DF1116）、教育公平（ED1202）、语言与身份（LG1105），并系统学习BSL从入门到中级（SI1100–SI1250），共7门必修课，夯实理论认知与手语沟通能力。
第二学年深化专业理解：聚焦聋人群体当代议题（DF2003）、特殊教育需求（ED2244），BSL课程进阶至中高级（SI2200–SI3350）；另设就业力、语言学、翻译理论等选修模块（CS2002、LG2227、SI2020），拓展跨学科视野。
第三学年突出研究与专业应用：完成毕业论文（CS3001），BSL持续提升至准专业/专业级（SI3300–SI3400）；选修课涵盖手语口译原理（DF3012）、公共服务口译角色（DF3016）、弱势青少年教育（ED3215）及临床语言学（LG3117），强化职业导向。
整体课程以BSL能力培养为主线贯穿三年，同步构建聋人文化自觉、教育公平意识与多元职业能力，体现人文关怀与实践导向的高度统一。
第一学年以基础素养为核心：涵盖聋人社会与文化（DF1112、DF1116）、教育公平（ED1202）、语言与身份（LG1105），并系统学习BSL从入门到中级（SI1100–SI1250），共7门必修课，夯实理论认知与手语沟通能力。
第二学年深化专业理解：聚焦聋人群体当代议题（DF2003）、特殊教育需求（ED2244），BSL课程进阶至中高级（SI2200–SI3350）；另设就业力、语言学、翻译理论等选修模块（CS2002、LG2227、SI2020），拓展跨学科视野。
第三学年突出研究与专业应用：完成毕业论文（CS3001），BSL持续提升至准专业/专业级（SI3300–SI3400）；选修课涵盖手语口译原理（DF3012）、公共服务口译角色（DF3016）、弱势青少年教育（ED3215）及临床语言学（LG3117），强化职业导向。
整体课程以BSL能力培养为主线贯穿三年，同步构建聋人文化自觉、教育公平意识与多元职业能力，体现人文关怀与实践导向的高度统一。
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