刚进入大学就写论文怎么办？预科手把手教你Academic English

又到一年留学季，想必有不少同学都在这个假期拿到了心仪大学的offer，现在已经迫不及待地飞向大洋彼岸，开始自己的异国生活。但是，准备留学的同学们，心中有没有这样的疑惑呢：我的英语水平真的足够应对接下来的挑战么？

当然，在托福和雅思的保障前提下，不少同学还是对自己充满了信心。毕竟多年来单词的积累可以让自己在生活和交流中游刃有余；但是，在课程中英语的运用和单词积累却不比寻常，问题尤其会集中出现在你编写论文的熬人时期。

Academic English（学术英语），很多同学对这个词条并不陌生，但当它切实地出现在你的专业中的时候，可能面目就不是这样的亲和了，比如electroencephalography.（脑电图学，脑电描记法）。当这样的词汇出现在本就不是那么友好的医学术语中，是否心中有一万匹马呼啸而过？

同时，由于国外部分课程实行论文结课制度，所以你的论文质量直接影响着你的GPA。而每一篇学期论文都对选材、个人观点、论题价值以及术语的专业性有着极高的要求，因此，在预科的时间内如何处理好这些便是重中之重。

特别是对文科专业的学生来说，学术训练是非常必要的。刚一进入大学，没有人会手把手教你怎么写论文。面对纷至沓来的课程作业，提前有所准备总好过白纸一张。像英国的A-LEVEL课程就专门有开设这类课程，具体到各个专业的撰写论文的格式、专业术语的运用等方面都包括其中。

预科阶段教学的理念就是帮助转换了文化教育环境的留学生在英语语言知识、应用能力上达到当地大学的要求，适应大学的学习方式，掌握大学的学习技巧，并通过各类桥梁课在专业知识上给予学生充足的准备。这不仅仅是桥梁的过渡，可以说这从某种意义上拓宽了海外留学的大门，也是了解西方人思维角度、接轨同龄人知识的覆盖面。 所以在这里还是要善意提醒留学心切的各位同学，国外与国内在教育机制方面有很大的不同，尽可能早的规划，才能有充足的准备去面对即将到来的挑战。（编者：张零）

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