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学术演讲的干货句式总结、远程演讲雷区......

2021/08/23/周一 10:22

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随着开学时间的不断逼近,想必很多同学马上要迎来第一个due day了吧~ 不知道大家有没有发现,学校Assessment中不乏有很多考核是以Prepresentation的形式出现的但因为疫情的原因,演讲的形式就层出不穷了,但隔着屏幕做Presentation,怎么听起来就很像自己在自嗨?

 

回归正题,那怎么隔着屏幕做Presentaion呢?这就要把引入一个概念——学术演讲。对此,小编给大家准备了一些干货。

 

No.1 演讲不像写作那么静态

学术演讲跟学术写作的区别是很大的,在内容量,评分标准,以及观众都是不一样的。

 

内容量的区别

学术演讲与学术写作在结构上差别比较大,在写作的时候,一般中间会很多内容支撑,但在学术演讲上,是单向的,建议大家在演讲时,把重点放在头和尾,中间内容要更加简洁。 看写作的读者如果对文章有疑问或不理解的都可以往回看。但演讲是单向的,在内容上来说更需要简洁,让读者更好理解。

评分标准的区别

关于评分标准Marking rubrics,这已经老生常谈了不管是学术写作还是学术演讲,我们在开始之前都要先看清楚评分要求,所谓跟着标准走,高分你有我也有

 

演讲是一种较主观性的考核内容,所以学校才会制作一份评分标准。我们可以重点看看评分标准里Fail等级里,如果出现怎么样的失误会被判不及格,还要研究一下hight distinction,尽量往这上面靠

 

同时学术演讲更侧重communication skills, team work skills,大家在演讲之前要多注意语速,衔接,结构的问题,可以在演讲前多练习。

 

观众的区别

学术写作会更加偏向Peer audience,老师对于写作的内容要求比较高,更加偏向专业性,严谨性,批判性与可靠性

 

而学术演讲则更偏向于Lay audience,更加侧重于演讲topic的背景信息,关键信息的传递,在传递的过程中,是否足够吸引人,会更像是跟小白讲解一个故事的感觉

 

No.2 演讲结构和内容

演讲是个单向的形式,错过了就不能像写作一样往回看,但往往很多时候,观众都会更注重在开头是否吸引,结尾是否精彩

 

所以我们在准备Presentation的时候在开头把要讲的东西清晰的传递,明确目的:提出新观点?介绍事物?还是批判讨论?

 

在演讲的过程中,不要一味的去表现你的‘幽默感’,而是要找共鸣点,如果不能跟观众产生共鸣,那只会徒留一地尴尬....  而且学术演讲是一件比较严肃的事情,大家不妨可以从一些生活化的角度着手,比如疫情实时,这样会更加引起大家的共鸣,迅速被你的topic所吸引。

 

PS:给大家一些干货,长达8页的演讲词汇/句子,能运用在演讲的过程,比如该如何介绍你的队友,该如何切回上一个观点等

 

No.3 学术演讲几大误区

学术演讲当然离不开PPT啦,但是我们在做PPT设计的时候,一定要注意:不要用艺术字体,不要用大段文字,背景要简洁干净,颜色要控制在4种以内,字体要一致,排版要对齐,简洁大方绝对没错!

 

PS:给大家一个网址,可以参考色盘: https://www.colorhunt.co    

如果说觉得自己没有太多设计理念的,又担心自己PPT不够准也,小启给大家推荐几个实用网站,里面的模板都加都可以直接使用:Canva, Prezi, Slidebean, Moovly, Haiku Deck, ClearSlide  (PS,直接在浏览器搜索即可)

 

PPT做得好看会是个加分项,高质量的PPT会让观众更加期待你即将要讲的Topic,是个辅助工具,当然内容也是很重要哒~

 

No.4 远程演讲注意事项

因为疫情,大家的Presentation都是在屏幕前完成的,那有些什么东西需要注意的呢?

 

信息传递的模式

对比以往线下演讲,现在是隔着屏幕来完成的,那在某种程度上来说,其实你能利用更多工具来体现你的专业度,不局限于PPT,比如:多媒体资源的展示,视频等等

 

摄像头的设置

在演讲的时候,肯定是要开摄像头的哦,但是要注意不要选择一个背光的角度,同时要关掉一些不必要的软件免得影响你演讲过程的发挥,另外还需要控制好自己演讲的时间。

 

也许很多同学都有一定程度的社恐~但远程演讲其实在某程度上来说减缓了大家的紧张,因为你能在一个自己比较舒服,有安全感的地方完成你的演讲,远程演讲并不会是一件坏事哦~ 

 

另外大家在演讲的时候不用太紧张,如果说错了就继续,不用回头重复过多,其实可能你说错了观众也并没有发现,不用过于纠结这些小失误,要控制好时间。

 

相信有了小编总结的这些法宝,是可以在一定程度上帮到你们哦~也预祝同学们的第一次学术演讲能够顺利pass!


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