2022留学规划时间表 ｜ 美国 （高本篇）

# 9月-次年1月 【9年级上学期】

- 在校成绩（争取并保住较高GPA）

- 争打好词汇基础，加强感兴趣方向的书籍阅读量，培养阅读习惯。

选择升学指导机构并获得建议。

# 1月-2月【9年级寒假】

- 深度探索自己的兴趣领域。

- 利用身边资源，参加校内/校外活动，拓展自身综合能力。

# 3月-6月【9年级下学期】

- 保持在校成绩，准备中考或高中升学。

- 继续保持积累词汇量和阅读量。

# 7月-8月【9年级暑假】

- 参加国际游学，了解国外授课模式和大学氛围，锻炼适应力。

- 正式学习托福。

- 参加课外活动。

# 9月-次年1月  【10年级上学期】

- 快速适应新的高中生活，保持良好的校内 GPA。

- 托福基础阶段学习。

- 选择参加校内活动 (需符合自己的申请形象)。

#1月-2月【10年级寒假】

- 托福强化阶段学习。

- 参加课外活动(冬令营/科研比赛)。

- 托福90+学生，可考虑参加AP课程学习

# 3月-6月【10年级下学期】

- 参加托福考试，开始SAT学习。

- 考虑在5月份进行一些AP考试。

- 申请夏校。

# 7月-8月 【10年级暑假】

- 参加探索型夏校。

- 参加个人独立项目。

- 参加学术实践课程/比赛/辩论赛等。

- 参加SAT/ACT和托福巩固阶段课程。

- 准备SAT2(出分较好的学生)。

# 9月-次年1月【11年级上学期】               # 9月【申请准备阶段】

- 保持较高校内GPA                                    - 继续保持GPA。

- 托福冲刺阶段学习，SAT强化阶段学习。   - 准备文书前期素材。     

- 选择参加校内活动。                                 - 确定最终(EA/ED)选校名单。

                                                                  - 准备申请材料:成绩单财力证明等。

# 1月-2月 【11年级寒假】                        #10月-次年1月 【申请材料寄送阶段】

- 备考SATIACT。                                        - 完成各个学校的申请文书。

- 准备AP考试。                                           - 完成申请学校网申的填写和提交。     

- 准备夏校申请。                                        - 操作托福以及SAT送分。

- 拓展校外活动(加强自己专业                      - 按照学校要求，提交补充材料。

方向活动竞争力)。                                   - 跟进各个学校的网申状态。

# 3月-6月 【11年级下学期】                     # 2月-5月 【申请材料寄送阶段】      

- 保持良好校内GPA。                                 - 补充最新成绩及其他材料。 

- 参加SAT/ACT考试，托福冲刺。               - 跟进学校状态及结果。

- 备考5月份AP考试。

- 申请夏校。

- 延续校内活动。

- 开始初步筛选大学申请名单。

# 7月-8月   【11年级暑假】                       # 5月-7月 【申请材料寄送阶段】

- 参加竞争型夏校。                                     - 宿舍申请、120申请。 

- 参加SAT/ACT考试。准备SAT2，              - 准备签证材料。

托福冲刺。                                              - 体检。

- 拓展课外活动(活动梳理，                         - 选课。

强化专业活动)。                                      - 正式离境赴美留学

- 准备大学申请。

【留学新政】

1、高含金量的软性背景经历成为申请名校的明显优势

随着申请美国顶尖院校的中国学生硬性分数的“水涨船高”，以及目前申请者所呈现的软性背景的雷后性，对于优质学生来说，拥有独特而高品质的软性背景经历，如海外官方的背景提升项目高含金量的学术论文或国际竞赛的经历等，并将这些背景在文书中合理体现，就能在众多申请者中脱颖而出

2、低龄化留学生依然会保持较高增速

低龄化留学依然将保持较强的增长态势，其中本科申请增速仍将高于研究生，且在美本科生的数量会继续与研究生数量拉大差距。另外，随着中国社会高净值人士的主流价值观逐步趋向干支持子女的低龄化留学，赴美读高中的学生也将继续保持高速增长但是由于基数较低整体数量与本科及研究生相比短时间内还有较远的距离。

3、“留学后服务”逐步成为学生家长关注的重点

中国学生在美国学习或就业中所面临的问题越来越成为家长和学生关注的焦点，留学生在美国所面临的学习压力文化融合和就业压力，逐步显现出来。更多人从过去的关注“成功留学”，逐步转为关注“留学成功”美国的学习以及生活就业等后续事宜，都是留学整个过程中的重要部分。

4、越来越多学校增加面试环节

美国学校在审视申请时，对于中国学生申请材料的公信力更为重视，所以与学生本人的沟通就更为重要。预计越来越多的学校会提出申请时增加面试环节，除了传统的Skype网络面试招生官来华面试校友面试等方式之外，也有很多新的形式，比如在网申系统中嵌入面试录像环节,也有很多第三方机构或者学校代理机构承担起面试的执行工作。面试结果将作为申请材料中重要的一部分。

5 美国学校越来越看中学生是否参与社会公益活动

随着申请美校的学生越来越多，如今单纯的高标化成绩已没有太多竞争实力，美校更注重学生的独立思考能力及社会服务意识，成为一名对他人社会国家有用的人才才是美国学校育人理念。但很多学生因学业繁重，没有太多时间参与公益活动，或有学生有时间却对如何参与毫无方向。为弥补学子们社公活动不足，启德隆重推出线上Spark支教公益活动及线上公益传播大使活动节省时间却又能提高能力，获得高质量的活动证书及推荐信，为你的文书增添一抹亮色，为你的留学申请保驾护航。

【学府】

- E=AE学术英语

- IAEP+“预=课程预修”/“跟=跟班辅导”

美国高中文凭班，可新生，可插班

# 2022年 1月: IAEP(预/跟)

                2月: AE+IAEP(预/跟)

                3-6月: IAEP(跟)

                7-8月: AE+IAEP(预/跟)

                9月-2023年1月: IAEP(跟)

                1-2月: AE+IAEP(预)

                3-6月: IAEP(跟)

                7-8月: AE+IAEP(预)

                9月-2024年1月: IAEP(跟)

                24-25年规划同2023年整年规划

【学游】

# 9月一次年1月、11年级下学期:

规划适合高中生的专业提升类及职业体验类学游项目，丰富个人申请经历及背景

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