出国留学：非京籍升学困难让我选择留学，比起语言能力实际内容输出更重要

“最初让我产生留学这个想法的原因其实很现实。” 在启德教育《2023中国学生留学白皮书-本科篇》中，Lorraine说，“我的家乡是湖北，而我从幼儿园开始就来到北京生活和读书了，在我初中的时候由于非京籍学生不能在北京高考的政策，我的家人第一次开始为我考虑出国留学这条道路。加上我从小就对不同地区和国家的文化很感兴趣，我认为这是一个很好的机会去体验不同的生活方式，于是我和我的家人的观点很快就达成一致，决定高中就读国际部学校并在本科阶段就出国留学。”

高中我选择的是中英方向的班级学习A-Level课程，因为我最初设想的其实是去英国留学，但当时高二的时候和家人商量，考虑到或许会想要本科毕业后留在国外工作几年，那加拿大肯定是更好的选择。并且因为之前我没有去过加拿大这个国家，抱着对这个传闻中多元化又包容性强的地区的好奇，综合考量下最后还是选择了去加拿大留学。

由于我就读于中英班，我们高中只负责帮助我们进行英国学校的申请，所以在整个留学申请的过程中我比较担心的第一件事就是加拿大学校的申请需要由我自己完成。好在我申请的学校只有三所，整个申请流程也没有我想象中那么复杂，最后申请的过程还是很顺利的。

另一件令我担心的就是我在高中阶段并没有很确定自己未来想深造的专业和方向，并且由于我们高中开设的课程几乎都是理科，这对于申请专业上的局限性比较大，所以尽管三所大学我都选择了自己较为感兴趣的三个不同的专业，但我还是不太确定其中有没有我真正喜欢或是适合我的。在收到了几封offer之后，我综合考虑了学校和专业排名、所选专业的大致课程体系，以及大学所在城市的情况，最终我选择了去到多伦多大学进行本科阶段的学习。

进入多大也“翻车”，专业选择需慎重

（图片来源：多伦多大学官网）

进入多大学习之后，原先令我有些担忧的一个决定果然引起了一系列的“蝴蝶效应”——那就是我的专业选择。

由于我前面提及的专业申请时的选择限制，心理学是我可选专业中最感兴趣的方向之一，但当我正式在多大开始学习心理学的课程之后发现它与我想象中的上课内容以及学习模式都大相径庭：心理课的知识点非常细碎，在能够上具有实操性的课程之前需要有大量抽象的理论知识学习作为铺垫，并且它与认知学即包含大脑结构的内容息息相关，而我对生物知识相关的课程很不擅长。

因此想要提醒还在准备申请的同学们：在确定申请专业之前一定需要更细致地去官网查看课程具体设置，甚至可以联系同专业的学姐学长去了解一下大一至大四不同专业课的具体内容和研究方向。

不过值得庆幸的是，我入学后发现多大换专业的流程十分简单且人性化，实际上录取时候的专业并不太重要，真正的所属专业还是要看你入学后选择上的是什么课程以及修了多少学分。我从大一开始就选修了自己十分感兴趣的语言学课程，并且慢慢发现不仅它的多个分支方向都很有趣，更重要的是它十分适合我。于是我在经历了一年半左右心理专业课的学习之后，很坚定地决定转专业开始了精修语言学。

比起语言能力，实际内容的输出要更重要 

在我看来，我所体验的大学学习模式和高中最不一样的一点就是对于知识考核的综合性。普遍来说，国内尤其是大学阶段之前的教育模式还是以考试这种单一的考核形式为主，而我在多大的不同课程中除了会遇到最常见的考试和写论文以外，还有设计并制作课题相关的宣传海报、对身边的人进行采访并分析样本的作业、设计完整的课题研究项目、自己对课本知识做研究后以presentation的形式与同学们互相讲解……并且其中有很多是以小组形式完成的，这就十分需要良好的团队协作能力。

当然，除此之外，语言障碍肯定也是一谈及境外学习就不得不提到的一点，这点因为我所就读的高中有涉及到全英文授课的课程，所以步入大学阶段在语言方面还不算吃力。但尽管如此，我也能明显地感觉到这种用非母语的语言进行长篇的学术写作或是做presentation所带来的额外的压力与困难，毕竟本地学生在语言上所具备的优势是不可置否的，尤其是语言学这类涉及到大量英语阅读和写作的专业。

不过，越是到本科阶段的后期，我越是能够坦然地面对这种英语能力上的差异了。其一是因为语言能力随着你在各种论文和作业中越来越多地练习和运用，一定是会逐渐有所进步的；其二是因为我发现我在多大遇到的教授们最看重的还是你作业中所体现出的批判性思维以及研究内容的质量，而语言在不影响交流的情况下永远是排在输出内容之后的。因此，在海外大学的学习中，所谓的语言障碍的确存在，但却远没有我们所想象的那么可怖。

生活比考试更难，但你需要知道自己想要什么

说到学习以外的留学生活，我其实是经历了比考试和论文要更折磨的一段时期。大一初到多伦多的时候，我是选择了住在学校的单人间宿舍，那样十分狭窄逼仄的空间再加上我比较内向慢热的性格，在一个学期左右的时间里我都几乎没能结识什么要好的朋友。那段除了上课都几乎在独处的时光变得格外难熬，直到下学期开学前我决定搬出宿舍在校外租了一间大一点的公寓。神奇的是，住的地方变宽敞了以后好像我也自然而然地更愿意敞开心扉去接触新鲜的人和事了，我慢慢和同专业一起上课的同学们越来越熟悉，渐渐变成了除了聊考试以外也能一起分享生活的朋友。我在不同的课上结识了来自不同文化背景的同学，很幸运的是，我所遇到的每位同学以及老师都很热情友善，我从未在学校遇到过任何会让我感觉到不舒适甚至歧视的情况。

不过我在留学时期交往最密切的朋友们普遍还是中国学生，关于这点我其实并不认为来到国外留学就一定要刻意融入所谓外国学生的社交圈。我还是认为要遵从自己真实的感受：和谁更聊得来，和谁相处得更舒服就和他/她去多多交流与分享，无关他/她的国籍或肤色。

本科毕业后，我没有按照当初高中时期曾有过的设想留在多伦多找工作，而是选择申请了我最初想去的英国继续研究生阶段的学习。虽然我十分喜爱语言学，但考虑到回国就业的可能性，研究生就读的专业我还是选择了一个技巧性和实用性更强的相关领域——翻译学。在申请了五所英国大学后，我兜兜转转又回到了当初高三时曾给我发了本科offer的伦敦大学学院 (UCL) 。

在疫情带来的影响下，我经过不到一年的英国留学生活并顺利毕业后，回到北京开始从事与英语相关的工作。很感谢本科和研究生时期让我有机会游历各地体验到了不同的生活方式和人生状态，让我对这个世界也对自己有了更多的了解。

至于未来，我目前还是打算继续留在国内工作和生活，大概是因为于我而言，是否可以随时与家人和好友分享生活中的琐事并参与其中，远比我所在的是哪个国家要来得更加重要。这也是为什么毕业后我并没有很纠结比如关于国内的环境是否真的那么卷，或是担心自己是否能够适应，我觉得只要想清楚对你而言最重要的是什么，那你所做出的决定就会是最适合你的那个。

欢迎访问启德教育留学频道 欢迎咨询启德教育留学顾问     

免费获取留学规划方案，您可以通过以下4种方式联络我们： 

1、欢迎致电启德教育客户服务中心400-1010-123； 

2、欢迎 点击这里 进行网络咨询； 

3、添加启德官网微信，可立即咨询；

          扫一扫  立即咨询

4、填写表单，我们会在1-3天内为您提供专业的服务。