【导读】大多数中国学生仍然是在研究生阶段出去，包括我自己也是。但我相信很多出去了的同学都和我一样有这样一种感觉：出来晚了，已经适应不进去了。这个和雅思分数或者英语能力无关，主要是一种心态和思维定势的问题。因此，对于教育来说，年龄小自然有学习能力上的优势，而最后的黄金分割点，我认为就在本科阶段。下面从三个方面分析一下本科的问题。
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大多数中国学生仍然是在研究生阶段出去，包括我自己也是。但我相信很多出去了的同学都和我一样有这样一种感觉：出来晚了，已经适应不进去了。这个和雅思分数或者英语能力无关，主要是一种心态和思维定势的问题。因此，对于教育来说，年龄小自然有学习能力上的优势，而最后的黄金分割点，我认为就在本科阶段。下面从三个方面分析一下本科的问题。
一， 从自身能力的角度来说。中国学生具有刻苦读书的特质，这一点是外国学生在中小学阶段不可比拟的。前一段时间广为流传的笑话段子：“高考是人生的知识储备最高峰”，其实反映的就是中国学生的这一特质。外国学生在这一阶段完全无法比拟中国学生，毕竟外国的高中数学还仅仅停留在二元一次方程的阶段。所以中国学生申请本科，在自身条件上是非常占优势的。而随着年龄的增长，中国学生越来越显得“后劲不足”，这也就是之前教育学家们困惑的问题：外国中小学生数学那么差，但为什么最后得诺贝尔数学奖的又都是外国人？那是因为外国中小学为素质教育，学生们在比较轻松，没有负担的环境下，逐渐了解自己的兴趣爱好所在，这样进入大学之后，开始深入学习，爆发出来的创新和独立思维能力是很可怕的。而大多数中国学生在中小学阶段无非是被父母命令好好学习，进入大学之后为了找一个好工作学习，自然慢慢被甩开差距。所以，本科是融入欧美教育制度的最后分水岭。
二， 对于录取的难易程度来说。因为外国高中为素质教育，因此本科的录取标准是最有弹性的，学生可以充分的展示自己的才艺，爱好，性格特点，而学校也会考虑这些因素。这一点就比之后的硕士，甚至博士阶段的录取容易多了，因为越往后，专业性的要求就越高，其他方面的综合能力就占比重越低。申请硕士，基本就纯粹看学习分数了，申请博士，就纯粹看发表论文，做科研的能力了。门槛越来越高，而在本科阶段，每年都会有许多成绩平平，但凭借自己的独特个性得到名校垂青的学生。而进入国外名校读了本科的学生，今后再升硕士，博士，则是水到渠成的事情，只需要平时上课多提问，多和教授交流即可。而对于国内的本科毕业生，再来申请名校的硕士，则是千军万马挤独木桥。
三， 对于长远发展的角度来说。分为两类：一类为回国发展。一类为在国外发展。对于第一类来说，本科的含金量肯定是最高的，现在大量的海归硕士，导致社会形成了“镀金”的这个印象。尽管您本人可能的确很刻苦学习，学到了真本领，但扭转整个社会的偏见是很难的。所以本科文凭的含金量其实要高于硕士。对于第二类来说，本科是学生离开家庭，踏入社会的第一步，所以本科期间形成的思维定势，接人待物的习俗，对之后的发展至关重要。能够在本科期间在国外学习，非常利于学生习惯外国社会的人文风俗，今后找工作，定居，都能够融入当地主流社会。而在国内读完大学，则基本已经定型。
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