美国留学经验：东北大学小学教育硕士项目（下）

根据美国劳工统计局的数据，美国教师就业量预计将增长约13%。特别是在数学、科学和双语教育领域或愿意在城市学区、农村地区或人口增长州工作的教师，将更加被需要。本篇小编继续带大家来看看专门为走向小学教育岗位的学生设计的东北大学小学教育硕士项目的相关课程。

· 识字发展和教学基础

课程介绍发展阅读、写作和语言艺术的基本理论和实践教学原则，基于认知发展和语言习得的研究，并受政治和社会文化视角的影响。一个综合语言模型建议阅读、写作和思考被视为探索和回应世界的相互关联的关键过程。提供学生机会来获取支持识字发展的基础知识、教学策略和评估工具，并吸引学习者。

· 教育中的关键问题：过去和现在

课程审视学校的历史、政治、经济和社会角色，同时探讨影响K-12教育的教育政策、不平等和争议，以及教师在课堂和社区中影响变革的机会。美国的教育经历和结果受现有系统和制度结构的影响。

· 儿童和青少年发展、学习与教学

课程概述人类学习和成功教学的当代教育理论。提供学生机会了解不同类型学校和社区环境中的教学和学习运作。研究儿童和青少年如何学习、获取知识并理解他们的经验，以及如何最好地进行理解和学习成就的教学理论或教学法。

· 包容性、公平和多样性

课程探讨特殊教育立法的学习需求范围及其背景，分析在立法过程中谁被识别以及为什么被识别。探讨学生对有学习障碍儿童教学的态度。提供学生机会发展识别和教学学习障碍儿童的技能和策略。课程要求研究生展示高级水平的研究和学习。

· 科学和人文学科的探究

课程探索使1-6年级儿童体验科学调查动态的方法，同时培养他们进行深思熟虑的观察并理解这些观察结果。研究有助于科学、社会科学和人文学科综合学习的方法和材料、教学法和评估策略。

· 数学探究

课程探讨在1-6年级教授数学的方法，这些方法基于研究和经验，并根植于影响数学教育的当代理论框架。旨在增加学生的数学知识，同时探索数学的本质及其与儿童相关的方法。强调吸引多样化儿童群体的数学教学方法。

· 有效课堂管理的协作策略

课程探索课堂组织和行为管理的最佳实践。主题涵盖从发展以学生为中心的课堂常规和空间到管理过渡、课堂动态、个体行为和积极行为支持系统的策略。提供学生机会来批判性思考并规划一个协作和富有成效的课堂学习社区。

除此之外呢，还有很多教育学相关的硕士项目，大家可以多关注这个平台，也可以移步微信【i启德】微信小程序，可以看到更多的院校和专业介绍，也会有大学排名最新更新。下面我就简单介绍一些和教育学相关的硕士项目的美国大学的信息，

约翰霍普金斯大学

MS in Education -International Teaching and Global Leadership Cohort

佛罗里达大学

MAE in Educational Echnology

密歇根大学安娜堡分校

Master of Arts in Educational Studies – Teaching and Learning

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