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中国留学生赴美留学后的真实感言

  • 2014年01月14日 00:00
  • 来源:启德北京美国部
  • 点击:1413 次
启德留学
【导读】今天参加iiron student network community organizing leadership training. 在4小时的workshop中,一个小小的练习让我感触颇深。也许正是这一次思虑的自我梳理,让我的人生价值观重新洗牌。 在这里分享一下我的thoughts, 也算是对我life-changing moment 的纪录。
            

  背景介绍:P同学,目前在读美国大二,除了学习成绩好以外,还主动参加社会活动,今天她发来了一些感想,与大家分享,也许你有不同的启发。

  今天参加iiron student network community organizing leadership training. 在4小时的workshop中,一个小小的练习让我感触颇深。也许正是这一次思虑的自我梳理,让我的人生价值观重新洗牌。 在这里分享一下我的thoughts, 也算是对我life-changing moment 的纪录。

  What’s your self-interest? 如果路人甲被问到了这个问题,他一定是一头雾水。好,那首先从简单的问题开始。 What made you? 和Who you are today? 潜在关系:what made you cause who you (your value) are today.

  相信和绝大多数中国学生 (或者说留学生)一样,我在what made you中写了一下几点:

  the only child of the family,

  peer pressure,

  high expectation from family,

  political culture,

  both Chinese & American experience,

  traditional moral value (特指的是对父母赡养的责任和义务),

  good-enough family (我指的是不算非常富裕但是也还说得过去的家庭条件)

  在Who you are today中,我写道:

  daughter,

  student who is studying abroad,

  environmentist,

  organizer

  为什么要努力学习?

  小时候老师会教育我们要努力学习,长大后做对社会有用的人。到了高中我们目标依然明确,可以为了进入理想的大学而充满激情地去拼。那时的我们也没觉得哪儿不对。我虽然不知道在国内上大学的生活节奏,但无论出国还是在国内读书,现实与理想的差距和社会的价值观会让我们陷入一段迷茫期。我们会担心以后不知道要去干什么,不知道自己在社会上的定位,害怕找不到体面的工作。特别是大部分留学生,更看重投资(金钱成本)与回报。好像成长的每一阶段都有它默认模式。编程的是社会,而我们只是循规蹈矩的玩家。对于这种模式我们能做的也只能长叹一口。现在我想问问自己:为什么会觉得无奈?

  答案并不难找:这是一个物质主义驱使的社会,在这个社会中,被认为有权利和金钱和地位的人永远是赢家。(至少that’s how I was told。)再问自己,为什么它会被物质主义驱使?也许通过我列的几点可以找到些答案。不用说作为独生子女被家庭寄予的极高的期待,不用说传统道德价值观所产生的对父母赡养的重担,不用说出国留学的使命源于同龄人的竞争压力。这里我只想谈一点: 社会责任感的缺失。我们曾被大人告知,“学生的任务就是学习,其他的用不着管, 有那么多专家学者慈善机构,他们自会解决,你一个人也做不了什么”。 可是他们熟不知,孩子的社会责任感这是这样悄无声息,没有被平反过的扼杀了。这责任感甚至在他们的价值观里从没存在过。再来,新闻上满是报道和表扬政府对贫 困和弱势群体的救助行动让我们又一次把对社会的关心归类到了政府工作上。在这样的观念下,学习真就成了我们唯一“被允许”做的事。从上小学起到高中,补习班就没少上。有多少学生能在课后、周末、寒暑假打心眼里愿意和坚持(可以用“年”来做单位的)参加公益活动去帮助帮助生活在边缘上的人? 那些被利益驱使的,为了讨个照片证书什么的留以后申请学校(你懂的),或是学校要求的不算。当你做一件事,但不是为了做事本身而做的话,这个事对你就没有意义了。可是这样做,亦是无奈。于是,物质主义和社会责任感的缺失成了永无止境的恶性循环。

  每当被美国人问“What do you value”,我总是难以启齿。因为我知道“高薪,名誉,地位”与美国学生那一系列围绕社会责任正义的话题相比,真的拿不出手。

  谈到美国学生,我再扯点。不谈宗教对他们价值观的塑造,不谈他们丰富的课外community service learning programs,光谈他们的成长环境。和来自各地的美国大学朋友交流过发现,他们的生活没有我们想像的那样优越。即使是白人,他们的生活还是充满很多坎坷的。从小被家暴, 亲人有精神问题,被人歧视,生活在混乱犯罪率高的社区等等等等,这都有发生在身边美国朋友的身上。这些换作发生在我们身上,估计打击是一辈子的。让我非常敬佩的是,他们把这些不幸的生活经历转化成了一种对社会病态的关注和对social justice 的commitment. 他们没有坐等别人来解救和他们有相同经历的人,而是希望通过自己的努力去改变社会,减少这类不幸经历的上演。这,造就了他们的self-interest。这个词被人误解为“自私”,但其实是: what you want in relationship with others. 是根据自己的人生经历,在形成了一种人生价值观后的渴望, 而这渴望又是一种可以形成与公众互惠互利的互动。

  这让我一下子对自己将要做的工作——建立student network——有了个powerful的解释。于是我郑重地写下了我的self-interest statement: to reshape Chinese youth’s outlook by helping them explore their true obligations as being a part of the society. And this can start off through the actions on averting climate change.

 

 
  张茜,启德北京美国部教育顾问主管。
  个人介绍:从事美国留学工作6年;曾服务于美国大使馆签证服务大厅;为数百名学生申请到美国名校及奖学金。帮助学生获得的大学录取有:哈佛大学,斯坦福大学,哥伦比亚大学,加州理工大学等等。
  进入专家博客http://blog.eic.org.cn/?47659

 

 

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