中央美院毕业生赴加读研究生文凭课程

我们这行（电脑动画）不太在意学历，在乎你到底会做多少

从今年10月，到明年2月，一直是艺考生参加学校统考、校考的阶段。随着艺术生报考人数的逐年增多，考生在冲刺专业课，忙于艺术专业考试的同时，也应该关注艺术生求职就业情况，为自己未来发展铺路。记者采访了一名中央美术学院的毕业生，目前她在国内动画公司担任部门组长。她讲述了自己美院毕业后，为什么选择去加拿大读研究生文凭课程，那边给她带来什么样的艺术培养机会，以及她对艺术毕业生就业等看法。

学校老师都是迪士尼或者梦工厂出来的

中央美术学院本科动画系专业毕业的Sienna，毕业后在一所大专学校担任动漫教师。“出国留学是很偶然的想法，当时我有一个学生想毕业后出国深造，他问我哪所学校好，我就帮他问了在加拿大谢尔丹学院留学的同学。同学跟我讲了他学校的情况，例如这所学校在动画专业领域位列全世界数一数二，老师大部分都是迪士尼或者梦工厂出身的。其毕业生在行业里也相当有成就，例如有些毕业生进入暴雪、皮克斯这类顶尖的公司等，这些都让我很动心。再者，我在学校动漫教学的过程中，也感觉到自己一毕业就教书，缺点行业实战经验，这也让我产生了出国的想法。”

考虑再三，Sienna决定了去加拿大谢尔丹学院，先读6个月的ESL课程，再读8个月的电脑动画专业研究生文凭课程。“报读ESL课程，是因为我想快一点进入专业课学习。之前，我在国内学了两个月雅思课程，但因为不太适应这种应试的学习方法，心里比较着急，压力大却学习进展不明显。加拿大的同学建议我尽早过去适应生活，所以我报读了ESL课程。学校的ESL课程有初、中、高、学术4个等级的班，每个等级读3个月。学生报到后，要做一个测试并且按成绩分班。我很幸运直接插读已经开课两周的高级班，并且花6个月顺利结束ESL课程。虽然看起来读ESL多花了钱，但觉得在ESL学的内容很有用，因为我在6个月里熟悉了加拿大老师上课的方式，写作业的方式，以及怎么写论文，写简历等，这对我适应加拿大教学很有帮助，能更充分地利用往后8个月的专业学习时间。”

启德教育广州公司加拿大顾问专家符亚妹表示，艺术类学生，尤其是实操性较强的艺术专业，更应该考虑国外的艺术教育更具实操锻炼，而如Sienna选择加拿大公立学院的研究生文凭课程而不是本科或硕士学位课程，来学习电脑动画专业，是因为学位课程学习方向过于理论化，学习方向靠理论化，实践能力未能充分培养，实用性差，很容易在现实求职过程中碰壁。相反，如果学生选择研究生文凭课程等实践性较高的艺术课程进行修读，能够学习到更多的艺术实践操作，会更加受到企业的欢迎。毕竟在行业内求职、就业，讲求的是申请人的技术水平、能力，而不是学历。

通过作品制作过程阐述，跟同学们互相学习

在加拿大学习电脑动画，Sienna表示，课程相当紧凑，每门课都有下周要交的小作业，每两周都有比较大的作业。课程安排、目标、成绩所占比例都写得清清楚楚，而且作业内容富有实践性。以她学习了基本的建模知识后，布置的作业为例，当时作业题目是“建一张椅子”。当时，Sienna做了一张电脑椅，“每个学生都需要阐述一下自己用到了软件中哪些功能，自己做的时候怎么计划的。听别的同学阐述自己的建模方法，能发现到一些更快捷的或更好用的功能。每个人做事方式不同，一个人涉及到的面比较窄，其他同学的经验可以扩大自己学习和应用的覆盖面。”

“另外，我们学习的内容也包括做这行业需要的其他知识，例如我们有科技课，对最新的行业科技做调查并讲解给全班听，也学习电脑和游戏平台的发展，还有硬件方面的知识。”作为电脑课的最后一个大作业，是让学生完成一篇电脑组装的论文，占整个课程40%的分数。“我们要模拟自己拥有1500加币的资金用于配置一台电脑，要写清楚自己对这台电脑有什么要求，为什么要配这个硬件。例如我需要这台电脑做动画，需要装哪些动画的软件制作工具，那为了支撑这些软件需要搭配什么样的硬件。”课程结束后，Sienna按着当时自己写的论文，自己组装了一台电脑：“因为我毕业后，不能再用学校的电脑，需要自己有一台较好的，继续修改作品。”

毕业作品自己构思，老师随时提供指导

而完成研究生文凭课程的毕业作品，是Sienna学习过程中，非常重要的一部分。学生被要求独立完成一个1分钟以内的动画作品，主题不限，人物最好只有一个。 “很考验我们讲故事的能力。那时候，我们每周都开会，例如把建好的角色场景模型给大家看，解释设计理念，一边播画好的动态分镜头一边讲故事，听听老师和同学的意见。有时候，同学提出的一些疑问和建议，能让你发现很多自己没注意到的问题，而老师除了提疑问和建议，还会提醒你学会控制把握时间。有些学生会把计划定得太大，忽略了自己有可能做不完的问题。

另外，学校老师、几名高年级的学生也会长期在教室里，帮助学生解决技术问题。“学校请几位高年级的学生轮值，每天有两名学生负责，一旦遇到棘手的问题就可以找他们。另外，老师办公室就在教室旁边，老师上完自己的课后，就会到教室里转转，帮学生们解决技术难题。除了构思故事及做动画，我们到了后期还要为动画配音、配乐。我作品的配音需要两名男性的声音，所以是找老师和一名高年级学生帮忙完成的。因为配乐会涉及到版权问题，学校的声音库里面提供的声效和音乐是已经付费的。而有学生需要特殊的配乐时，学校和多伦多大学编曲专业有互助的项目，他们会带学生过来我们工作室和我们的学生一对一组队，因为他们也要完成编曲的作业。”

学校每周一次名师讲座、每晚都有人体写生课

Sienna介绍，所有学生都能自由参加学校每晚进行的人体写生课。“模特非常专业，会针对动画专业的需要，按不同的时间长短摆动作。这一晚上下来，对学生是很高强度的速写训练。”

除了人体写生课，Sienna他们每周都有必修的讲座课，请到的是动画行业里工作得不错的母校毕业生，或者动漫、游戏等领域公司的负责人，他们会介绍行业内幕，包括这个行业是怎么样的，这类型公司需要什么样的人，他们的工作流程，工作中会遇到的事情及怎么处理，他们在工作中会用到什么电脑软件，要怎么才能获得这份工作等。“通过这些讲座可以直接了解到行业内的一些工作情况，对自己以后要找什么公司和做什么类型的工作有比较清楚的概念。我们每周都整理讲座笔记给老师，记录这周谁讲什么内容，有哪些内容我比较感兴趣，个人有什么想法，老师也可以从中看到不同嘉宾给我们带来的影响，调整讲座嘉宾的邀请方向或者讲座内容。”

学校组织学生作品展，邀请企业挑选合适人选

临近毕业时，学校会组织所有毕业生举行影片放映日，邀请一些业内人士和学生的亲友一起看影片的放映。放映会之后，在工作室里每个学生都有一台电脑放映自己的作品集、制作花絮等，学生可以跟前来参观的企业人员进行沟通，互相寻找合适的一方：“有些公司就是来招聘的，他们有的是跟学校有合作，由学校请来的。也有公司是慕名而来的。见到合适的学生人选，就会约对方进一步的面试。”

Sienna 认为，“在国内，我们这行业，中专、大专毕业生也有，留学生也有，公司其实不是很在意学历，反而在乎学生到底会做多少。国外也是一样的，暴雪娱乐就有招16岁的原画师的案例。国内外求职差别不算大，公司都是主要看作品和简历。最大的差别在写简历上，在加拿大写简历一般不写性别和年龄，只写教育背景、工作经验，和自己有哪些技能。在国内有时会要求应聘者做个测试，而国外基本面试过后就决定是否要人。

面对工作，Sienna坦言留学经历对她最直接的帮助，就是语言方面可以享受到很多便利。“因为我现在担任技术研发部里的一个小组长，工作就是搜索新的软件、插件，更新现有制作流程，看看能不能把事情做得更快更好。然后再把新方法教给其他的同事，让大家一起学点新东西，提高一点效率。所以经常要看一些英文的教程、软件手册、博客。英文的资源很多，所以得到的信息比较便捷。其次是一些意识上改变吧。加拿大的老师同学普遍都对工作和学习安排很有条理，心态平和，工作时比较有驱动性，也很乐意适当的鼓励周围的人，这样做对自己和周围的环境能起到一些积极的作用。这些都是在加拿大学习的时候自己的体会。”

启德教育广州公司加拿大顾问专家符亚妹表示，除了Sienna修读的电脑动画专业，其他例如动漫设计、室内设计、珠宝首饰设计、互动数字媒体、音乐技术等实用性较强，且加拿大教学具备优势的艺术专业，学生都可以选择加拿大学院课程修读，提高自己的专业实践能力，辅助未来就业。一般来讲，读学院的学费更便宜，一般为1.5万~2万加币/年。学生雅思6.5分以上，平时成绩70分以上，就可以申请。如果是英语成绩较差的学生，可申请“SPP”计划中的学院，只要雅思达到5.5分。