启德澳洲项目优势

案例详情: D同学的背景条件较为复杂。在学历背景方面，获得的是2年制远程大专文凭，想要通过专升硕就读研究生可能难度较大，因此顾问建议先申请本科。
通过与学生的各方面沟通，申请的院校锁定到了新西兰的理工学院。由于学生和家长的密切配合，申请阶段并没有遇到太大的困难，而签证的申请成为了重中之重。由于学生之前有过澳洲拒签的记录，我们也建议学生不要刻意的隐瞒，经过了与学生和家长多番的沟通和签证团队的细致分析，我们为D同学提供了面签申请和英语准备的各方面建议。此外，由于学生对出国留学充满了期盼和信息，在短短4个月内，雅思成绩达到了6.0，我们也应学生的要求帮他争取到了理工学院的语言学习奖学金，可以抵扣大部分的语言班费用和一部分的生活费。

顾问点评： D同学的情况比较复杂，教育背景不突出，还有过澳洲拒签史，父母针对孩子的未来也较为担忧。这种情况下，顾问老师一定要多多鼓励，在了解了学生的真实情况和拒签原因后，进行新一轮的留学规划。通过不断的与学生和家长沟通，给予他们信息，并按部就班的完成规划的阶段性目标，在轻松气氛中完成繁杂的留学准备。

案例详情: L同学通过启德教育申请到了ACG预科+奥克兰理工大学本科，但去往新西兰以后未能快速的适应当地的环境，出勤率较低，最终未能顺利的升入本科课程。而新西兰移民局针对这种情况又不能对他审批新的签证，所以L同学最终决定转学到奥克兰地区。
我们团队又不遗余力的帮学生寻找合适的学校，重新申请。由于学生出勤率问题较严重，加上学习成绩不理想，所以在签证申请中遇到了困难。针对这种情况，启德的顾问联系了新西兰定居的朋友帮忙，带着学生去找律师协助申请签证，解释孩子的出勤率问题和成绩较低的情况。通过不懈的努力，最终重新拿到学生签证，L同学也得以顺利入读新的学校。

顾问点评： 如果L同学在出勤率过低被退学的情况下，不能及时续签，新的学校也不能录取，学生只能选择回国。启徳教育秉承对学生的高度责任感，杜绝出现学生出境后没有人管的情况，避免学生在国外出现学业或签证问题时无处求助。而在整个转学办理过程中，我们的团队不仅认真负责为学生服务，甚至出动顾问老师自己的朋友来帮忙，也没有收取学生任何费用。

案例详情: 学生早在2017年，还在就读初二的时候就找到了广州启德帮其办理澳新留学，由于自身成绩优秀爱好广泛，从申请难度来看没有太大的问题，不过学生和家长的期望并不是普通的澳洲中学，而是澳洲顶级的私立中学。
2017年3月份，维多利亚州公立教育局开放申请，我们尽早的为学生递交了申请。同时，学生在启德考试培训中心接受了一对一的口语及写作培训，目标是在年中的AEAS考试中取得优异成绩，下半年递交申请给墨尔本的私立中学。很快，2017年4月得到了墨尔本排名前列的公立中学Mount Waverley Secondary College韦弗利山中学的录取。但学生并没有接受，而是想要冲刺排名更高的公立或私立中学。2017年8月中旬，学生接到了墨尔本排名前十的公立中学Glen Waverley Secondary College格兰威夫利中学国际学生项目负责人张博士的电话，邀请其在月底参加视频面试。最终，学生不负众望，在面试中表现突出，顺利收到了Glen Waverley Secondary College的录取通知书。

顾问点评： 自2015年起，我们明显感觉到，澳洲中学的申请要求越来越严格。一是对递交的材料的要求越来越高，从按照成绩择优录取到现在的德智体美劳均衡考量，甚至有些学校还会对学生父母的工作、职业进行二次审核。二是递交申请的时间越来越早，从递交申请时间上，由于竞争激烈，所以早申请优势会更大。J同学的成功申请正式依于以上两点。

案例详情: L同学高中毕业后，尝试了多个国家的留学，但最终的结果都不理解，不是因为语言被拒签就是因为申请材料被拒签，经过了几番周折，学生最终找到了启德留学，针对他的情况，启德签证顾问团经过了一番商讨后，觉得申请澳洲留学虽然存在风险但经过缜密的留学规划还是可以大大提高成功率的。
我们从学生最薄弱的语言学习着手，再给予尽可能充分的学习时间下，穿插了其他能力的培养。包括了面签时的应变能力，感谢启德庞大的数据和信息资源，运用以往的面签真题，我们帮助学生一遍遍的完善答案。也针对之前的拒签情况，有理有据的解释了自己在英国的学习情况，并详细了分析了家长良好的工作和家庭背景，最终在国庆节长假前夕递交了签证。
10月5号获签，整个过程仅用了2周多的时间。

顾问点评： 这个是我办过最神速的案例。学生在英国留学和加拿大签证的经历非常不好，申请澳洲院校和签证时极容易被拒签。所以我们在申请时仔细考虑了所有风险因素，并一一设法应对。我们常说熟能生巧，启德教育每一年送生量巨大，拥有丰富的院校资源和良好的院校关系。遇到过的和解决过的疑难杂症数不胜数，因此造就了我们现在专业和经验丰富的团队。

案例详情: W同学毕业于2007年国内某专科院校的广告专业。毕业后和普通的毕业生一样懵懵懂懂尝试了很多不同的工作。据她自己阐述，有了宝宝之后才发现了自己是那么的热爱教育行业，为此她备考了中文（普通话）的教师资格证。在不断提升自己的同事也希望能体验一下国际化的教育。
通过她讲述之前的工作和生活经历，我们发现她是一个社会责任感很强的人，善于从事一些义工工作；工作多年且已婚已育，择校的时候就不宜选择墨尔本地区的学校，由此我们相应的推荐了ACU的Bachelor of Inclusive Education and Disability Studies+昆州的Griffith和QUT的Bachelor of Social Work。
除此之外学生还是香港身份，签证老师在递签的时候收集了诸多香港地区的就业，社会前景，薪资收入，家庭财产等记录，在我们的共同努力之下，W同学顺利拿到签证，正在准备离境事宜。

顾问点评： 像这类已婚已育而且背景相对复杂的学生，在申请留学时，通常会被认为移民倾向较明显。所以我们在选择学校上，尽量避开了悉尼墨尔本地区。而在专业选择和签证材料上，也尽量帮助学生规避签证风险，这也是为什么启德澳新签证团队的总体批签率能高达99.8%的原因。

案例详情: 学生在加拿大读了高中的最后一年里由于特别喜欢西餐，就在当地的学院学习西厨专业。但由于专业知识薄弱，第一年挂科科目较多。签证到期后，学生选择了在当地申请续签，但三次都被拒了。为了保险起见，学生决定转学到澳洲继续留学。
由于个人确实对西厨和酒店管理专业特别感兴趣，想学习更加实用的课程，并且想要将来能有机会澳洲移民。最终我们帮他选择了酒店管理专业知名度较高的蓝山酒店管理学院。这所院校的课程设置不仅以实践为主，全年还包含了较好的实习机会。在启德老师的帮助下，学生的申请过程较顺利并最终成功免除了1年的学分。但这个案例的难点在于，学生在加拿大逾期滞留了半年，续签被加拿大拒签3次，这种情况大大的增加了申请澳洲签证的难度。为了这个案子，我们的顾问团队和文案团队开了专门的难点分析会。针对学生的情况，给学生做了深入的挖掘，从他的个人背景、过往经历、专业选择、未来目标规划等各层面的解释说明进行了充分的准备。单单是电话调查的资料问题就准备整整2页，并帮助学生反复进行了多遍模拟电话调查。最终，因为材料准备完善，学生获得批签。

顾问点评： 学生对想要申请的学校和专业目标明确，加上有相关的学习背景，因此在学校申请上加分不少。但这个案例的重点在于签证，学生在加拿大逾期滞留的经历，加上学习成绩差，3次被拒签，极容易申请不到澳洲签证。启德签证团队的高专业度，是此次能披荆斩棘帮学生拿下签证的不二因素。

案例详情: X同学是一位来自山东临沂的女孩，本科就读山东师范大学的生物科学专业，开始着手博士申请是在山东大学就读研究生一年级的时候。学生的平均分和学校背景都不错，还有4篇文章即将发表。当时我刚刚完成了一个墨尔本大学口腔医学博士申请，帮助学生拿到了全额奖学金，并免除了生活费和学费。结合之前的经验，以及X同学突出的背景，我有信心再帮助学生冲刺一次博士申请和奖学金。
一开始，面对学生雅思成绩还不到6.5分，另外还有第5篇文章即将发表的状况，家长会觉的没必要太早准备留学，但我告诉她博士申请是一定先要花时间找到一个称心如意的导师，并需要花比较多的精力将自己的研究成果和方向与导师进行沟通。还好学生和家长听从了我的建议，我们动用了启德众多的海外资源帮助学生联系适合的导师，并将文案老师“千锤百炼”后的CV；PS；推荐信和研究计划的定稿发给导师看。与此同时，我们学生按照我们的规划，最终拿到了雅思6.5，单项不低于6.0的成绩。在语言成绩和文书都无懈可击的情况下，我们顺利的帮助学生申请到了全额奖学金，不仅学费全免，还有每年26000多澳币的生活费，总计人民币100多万，实在令人兴奋。

案例详情: H同学最初找到启德的时候，是2017年6月，那个时候学生已经在国内备考了两年的LSAT考试，成绩迟迟未能达到墨尔本大学的入学要求。家长很焦虑。经过详细了解学生的基本情况后，我建议家长等学生9月去香港考完LSAT成绩后再看。10月份学生的LSAT成绩出来并达到了墨尔本大学的要求。学生想赶2018年2月开学，此时还未收到墨尔本大学的录取。还有很关键的一点，墨大JD要求雅思4个7分，而学生此前一直在准备LSAT考试，并未有时间来攻克雅思。因此，我在跟学生沟通后，给学生做了两套方案：
一个就是申请悉尼大学商科作为保底，学生考到悉尼大学直入的雅思要求绝对没有问题。另外一个就是学生利用现有的时间全力备考PTE(比雅思出分快且更容易达到4个7分)。学生结合了我们的意见和建议，很快拿到了悉尼大学的录取。因此，也非常安心的去准备PTE考试。在经过了1个多月的准备周期后，一次性考到等同于雅思4个7的雅思。此时已经到了11月底。我们很快把这个成绩补给了墨大，一周后便收到了墨尔本大学的无条件录取。接下来交学费办理签证就很顺利了。

顾问点评： 学生的个人能力比较强，也有能力去备考这些难度比较大的考试。但是在澳洲留学的整体流程以及具体时间节点不清楚。所以结合学生的实际情况，我给学生把具体时间节点梳理清楚，学生也就可以更有效率的利用时间达到对应的语言能力的要求，从而在截止时间之前达到对应的分数。

案例详情: F同学于2009年至2014年在国内“985”和“211”大学就读本科，期间从中文系转入法语系并于2014年取得法语语言文学学士学位，2012年夏天赴法国普瓦解大学（L’Université de Poitiers）参加暑期项目。大学毕业后，F同学从事工程技术相关工作。但未来的职业发展前景使F同学对这份工作逐渐失去了热情，转而希望寻找新的人生机会。F同学在本科期间成绩一直很优异，在校期间曾赴法学习，毕业后从事的工作则在一个新的领域。考虑留学时，在专业选择上，F同学有着较多的犹豫。在F同学与其在某会计事务所从事会计工作的校友沟通后，F同学对会计师的工作也产生了极大的兴趣。根据F同学的自身情况以及对未来职业生涯的规划，澳洲灵活的求学方式为其希望转换专业进修的想法提供了强有力支持，这也让F同学确定了换专业的想法。澳大利亚的新南威尔士大学是一所世界排名前50的综合类大学，其中的商科会计类专业也正是其热门王牌专业之一。根据F同学的自身情况和优秀的院校背景，顾问老师为其选择了新南威尔士大学作为其主要冲刺院校。经过充分的材料准备，最终顺利的为F同学取得了该校的录取通知书，圆了其寻找人生新方向的梦想。

顾问点评： F同学本科毕业院校为985、211院校，有着优秀的院校背景，同时在校期间成绩优异。但毕业后因工作的内容的原因，从而希望重新规划自己的人生方向，转专业攻读硕士。但因F同学本科期间所学专业与其希望赴澳攻读的专业有着相对稍大的差异，且毕业后工作内容也与其希望转换的专业无关，另外由于F同学的丈夫已获得澳洲PR身份，所以多重难度使该同学申请换专业的需求成为获得院校通知书以及签证审理的难点。但经过顾问老师的专业指导，为F同学的做了充分的材料准备工作，并帮助其制定了详细的学习计划，最终使F同学在递交材料后不长的时间内就顺利获得录取通知书。留学本身即是为了寻求更大的发展前景，获得更好的平台，因而根据自身的能力和职业发展方向制定适合自己的求学目标，才能留学成功。

案例详情: 在初次和L同学见面沟通中，她明确提出了自己留学的想法，希望以后移民留在国外。于是我们重点向她介绍了澳洲、加拿大、新西兰三个国家的移民政策。但了解了各个国家的移民政策和移民途径后，学生仍犹豫不决。经过进一步深入沟通，发现学生对学校选择上有非常强烈的名校情结。之后顾问进一步了解学生的本科学习情况和性格特点：学生本科学的是行政管理专业，学科方特点面从小就偏文科，喜欢语文英语历史等科目语言天赋比较好，平时爱好看书、看电影写写文章等，相反对数学等理科课程不太擅长，逻辑推理分析能力相对弱。性格方面比较外向，喜欢和人打交道，有比较强的抗压能力和沟通能力。结合学生的学习特点和性格优势，我们给学生分析了不同专业对对于她的学习难度和不同专业的学习内容和职业方向，推荐了墨尔本大学的国际新闻专业和新南威尔士大学的口译笔译专业，在启德老师体现出的强大责任感和专业度下，学生的申请过程都非常的顺利，一口气拿到了两个院校的Offer。

顾问点评： 学生配合度极高，比较好沟通，愿意说出自己的真实想法和感受；对自身的学习特点和性格特点认识度较强。但沟通初期，学生对自身目标的认识不够；本科学校背景不好，对留学方向迷茫。我们总结出，在前期和学生沟通是需要了解深入，全面了解学生的各方面需求和特点；中期和学生沟通中引导到位，留学定位准确有效；后期层层分析，专业学校推荐适合学生，打动学生。

案例详情: X同学的留学办理之路十分坎坷。在准备留学的前期，他并没有去找专业的留学机构，而是自己先去学雅思，跟大多数同学的思路一样，既然留学，肯定雅思过关了再办理。但其实，雅思是留学规划的一部分，没有留学做规划，学生不知道学雅思的目标在哪里，什么时间提交雅思，一个学生的雅思提分空间有多大，何时考雅思才能不耽误留学的办理，不耽误国外大学的主课或者语言班的开学时间。而在在学雅思受挫的情况下，他找到了澳洲的一位朋友，那位朋友建议他先办理旅游签证，到澳洲去学语言。朋友的初衷是为他好，但是朋友并不是专业从事签证办理的人员，只是照着使馆材料的清单去准备，但是他并不知道签证官审理的重点，最终导致签证拒签。由于面临一次拒签，学生变得更加谨慎，因此找到了在留学行业名气响当当的启德教育。在办理到缴学费环节的时候，学校查到学生有拒签史，拒绝签发COE。因此我们只能帮学生翻案旅游签。翻案要费的精力投入是要花费普通案子的3倍精力。我们准备了大量的证明材料，并为学生辅导面试及电调要点，最终在我和文案老师不懈努力下，学生旅游签顺利过签。随后因为有了澳洲或的是签证通过的纪录，学生签证也是顺利通过。

案例详情: 学生2016年暑假期间开始咨询留学，当时是大二在读，由于本科志愿滑档被调剂到了现学校的农学专业，经过两年的学习后越来越觉得不喜欢本专业，未来也不想从事本专业相关的职业，所以萌生了研究生出国转专业读书的想法。李老师和学生及家长经过多次头脑风暴反复沟通之后最终商定跨专业申请管理学方向的专业，经过综合考虑，为学生推荐了昆士兰大学的酒店管理专业。
学生当时的均分只有76分，并不能达到昆士兰大学要求。好在启德留学有早起鸟计划，针对目标院校的入学要求为学生制定了量身的留学规划，时间从2016年9月一直到2019年6月。这期间包括了每段时期的语言学习和考试计划，以及平均每两周启德老师需要根据学生的进展情况进行下一步学习的安排和督导。但是学生此时的均分只有76分，达不到。针对学生均分较低的情况，我们结合多年的澳洲院校申请经验给学生制定了合理方案。学校最终选定为昆士兰大学、蒙纳士大学、悉尼科技大学，其中悉尼科技大学的录取要求学生目前已经可以达到，蒙纳士大学的录取要求刚刚达到，昆士兰大学需要在今后的一年内进行冲刺。学生和家长对该方案非常满意，决定加入启德留学早起鸟计划，针对目标院校昆士兰大学进行学分管理、语言规划，随后我们为学生制定了详细的留学规划方案，时间线从，每一步都进行了详细的规划。
最终6月份赶在学校放假前就顺利获签。获签后距离开学前还有1个月的时间，学生此时对于澳洲的生活学习还是比较忐忑，担心跨专业入读听不懂课，我们便给学生规划了启德RWP学术英语课程学习，入读前在国内进行专业基本概念、语言学术能力的学习，夯实基础，为今后澳洲的学习做好了充足的准备。

案例详情: C同学是在University Of California, Irvine就读大二时来咨询硕士留学规划，当时对专业和未来的职业规划都比较迷茫，且意向国家多。经过沟通后，发现学生倾向移民，因此重点推荐了澳洲。
在专业选择上，结合了学生在本科期间的专业以及移民的想法，优先推荐了澳洲的Master of Teaching。正好学生自己也非常喜欢与孩子相处，很希望自己未来的工作对社会能有贡献。在详细介绍了澳洲教育体制，未来的职业发展以及留澳的可行性后，顾问建议学生在寒暑假期间去进行相关实习，确定自己未来想教的年级。出于对专业和未来发展的综合考虑，澳洲成了学生的首选留学国家。
学生在美国就读的学校排名也是比较靠前的，而且学生自身比较努力，打算三年修完美国4年课程，我们的申请计划也提前了一年。但是在选择学校和地区时学生一直犹豫不决，根据城市发展情况以及院校的排名情况，顾问向学生推荐了悉尼大学和墨尔本大学的Master of teaching (Early Childhood)，并帮助学生顺利完成TCAT考试，最终顺利收获两个学校的offer。

顾问点评： C同学的背景比较优秀，在学校录取和签证上问题不大，这类学生案子对我们来说，重点在于专业的选择上。秉着帮助学生从成功留学到留学成功的宗旨，我们在为学生推荐专业时，会根据学生的需求、兴趣、背景条件以及就业发展方面综合考虑，争取给学生推荐更为合适的专业，这就有赖于我们的团队对澳洲各大高校的课程设置及职业发展规划的了解。