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所谓“双录取”就是指加拿大大学对申请者发放本科专业的录取通知书,但由于申请者语言能力不能达到要求而同时发放语言学习的录取通知书,简言之学生能拿到“语言+本科”的通知书。申请者需要在进入本科专业学习之前进行一段时间的语言学习。对于成绩优秀的高中毕业生如无合格的托福雅思成绩,可以通过申请“语言+专业”双录取直接入读大部分加拿大名校。所谓“双录取”就是指加拿大大学对申请者发放本科专业的录取通知书,但由于申请者语言能力不能达到要求而同时发放语言学习的录取通知书,简言之学生能拿到“语言+本科”的通知书。申请者需要在进入本科专业学习之前进行一段时间的语言学习。对于成绩优秀的高中毕业生如无合格的托福雅思成绩,可以通过申请“语言+专业”双录取直接入读大部分加拿大名校。申请材料:高中三年成绩单,平均分80-88分,会考成绩优良,高考成绩(以学校要求为准)等;非必须:雅思或托福成绩(根据学校要求)、个人简历、PS、推荐信、实习证明等;推荐院校:多伦多大学、阿尔伯塔大学、西安大略大学、维多利亚大学、滑铁卢大学等;
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对于成绩一般的高中、中专、职高生,可以考虑先申请加拿大公立学院.由于名校直接申请要求高,而且大班授课,淘汰率高,而学院课程设置灵活实用,小班授课,并且与众多大学签订了学分互转协议,学生在完成至少一年学习后,如果成绩达到大学的相关要求,则可以申请转入大学相关专业继续就读,毕业后可获得该大学学士学位,可谓省时省钱,一举两得。2010年7月份推出的SPP新政,更为选择入读学院的学生申请签证开通了绿色通道。对于成绩一般的高中、中专、职高生,可以考虑先申请加拿大公立学院。由于名校直接申请要求高,而且大班授课,淘汰率高,而学院课程设置灵活实用,小班授课,并且与众多大学签订了学分互转协议,学生在完成至少一年学习后,如果成绩达到大学的相关要求,则可以申请转入大学相关专业继续就读,毕业后可获得该大学学士学位,可谓省时省钱,一举两得。2010年7月份推出的SPP新政,更为选择入读学院的学生申请签证开通了绿色通道。申请材料:高中三年成绩单(平均分75分左右)、高中在读证明、语言成绩(如有)。推荐院校:卡莫森学院、新喀里多尼亚学院、哥伦比亚学院、范莎学院、康尼斯托加学院等。
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对于高三在读生、高中应届毕业生,如希望入读加拿大最优秀的大学但不想参加高考或高考成绩不理想者,可以考虑申请到加拿大读中学或者预科(通常指高中最后一年即12年级课程)。由于加拿大没有高考,学生凭借高中毕业成绩申请大学,而加拿大高中毕业成绩评估至少有50-70%会参考平时的作业、测验甚至出勤率,而非一次考试定乾坤,因此只要是认真努力学习的学生,有很多都获得了高分,进入了多伦多、皇后、滑铁卢、麦克马斯特、英属哥伦比亚、哈佛、耶鲁、牛津等世界一流大学就读。 申请材料:高中三年成绩单、在读证明、语言成绩(如有)。推荐院校:哥伦比亚国际学院、宝迪学院、达英学院、汉密尔顿教育局、卡尔加里教育局等。
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学费全免或部分减免(Full/Partial Tuition Waiver):根据学生的学习成绩减免学生全部或部分学费,但生活费需自理。
划分形式
1.按照来源分。这些奖学金和助学金可分为:1.加拿大政府提供的;2.私人及私人性质的基金会提供的;3.学校提供的。
2.按学科分。该类奖学金主要是奖励或促进某些领域的研究。有的是按申请人的成绩决定是否给奖学金,成绩优异者机会多。发放方式
1、申请获批准后,直接发放给研究生和学者本人
2、加拿大援助外国的发展项目,申请者须先向本国政府(或向驻加大使馆)提出,由本国机构认可,学成后回国申请时间
• 奖学金一般只有一个学年,硕士可延长1年,博士可延长1至3年,但若1年后成绩平平,或不想继续攻读者,奖学金就不予延长。
• 助教或助研津贴一般也有时间限制,为了给刚来的学士提供更多机会,往往鼓励原持有此项津贴的人让位,不予延长。
• 公民和永久居民可以申请省政府的学生贷款。在上学期间不收利息。毕业后可以做个计划每个月还一点,利息很低。
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研究助理金(Research Assistantship:根据学生学习成绩和研究能力颁发,获此奖的学生可解决学费,但必须在校内工作。学校根据学生工作时间给予报酬,但通常一周不能超过20小时。其主要工作是协助教授从事研究工作。
划分形式
1.按照来源分。这些奖学金和助学金可分为:1.加拿大政府提供的;2.私人及私人性质的基金会提供的;3.学校提供的。
2.按学科分。该类奖学金主要是奖励或促进某些领域的研究。有的是按申请人的成绩决定是否给奖学金,成绩优异者机会多。发放方式
1、申请获批准后,直接发放给研究生和学者本人
2、加拿大援助外国的发展项目,申请者须先向本国政府(或向驻加大使馆)提出,由本国机构认可,学成后回国申请时间
• 奖学金一般只有一个学年,硕士可延长1年,博士可延长1至3年,但若1年后成绩平平,或不想继续攻读者,奖学金就不予延长。
• 助教或助研津贴一般也有时间限制,为了给刚来的学士提供更多机会,往往鼓励原持有此项津贴的人让位,不予延长。
• 公民和永久居民可以申请省政府的学生贷款。在上学期间不收利息。毕业后可以做个计划每个月还一点,利息很低。
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教学助理金(Teaching Assistantship):根据学生的学习成绩和英语水平颁发,其待遇和研究助理金相仿,只是担任的工作是协助教授的大学本科生的教学工作。
划分形式
1.按照来源分。这些奖学金和助学金可分为:1.加拿大政府提供的;2.私人及私人性质的基金会提供的;3.学校提供的。
2.按学科分。该类奖学金主要是奖励或促进某些领域的研究。有的是按申请人的成绩决定是否给奖学金,成绩优异者机会多。发放方式
1、申请获批准后,直接发放给研究生和学者本人
2、加拿大援助外国的发展项目,申请者须先向本国政府(或向驻加大使馆)提出,由本国机构认可,学成后回国申请时间
• 奖学金一般只有一个学年,硕士可延长1年,博士可延长1至3年,但若1年后成绩平平,或不想继续攻读者,奖学金就不予延长。
• 助教或助研津贴一般也有时间限制,为了给刚来的学士提供更多机会,往往鼓励原持有此项津贴的人让位,不予延长。
• 公民和永久居民可以申请省政府的学生贷款。在上学期间不收利息。毕业后可以做个计划每个月还一点,利息很低。
对于高二、高三在读生、高中应届毕业生,如希望入读加拿大最优秀的大学但不想参加高考或高考成绩不理想 者,可以考虑申请去加拿大私立中学读预科。所谓预科,相当于加拿大的高三课程,学生在修满预科的学分后(1 年左右),可以拿着预科的成绩和加拿大的高中毕业证去申请加拿大任何一所大学的本科就读。
同时,由于加拿大优质的教育体系和质量深受国际认可,因此学生还可申请美国,澳洲或者英国等国的大学本 科课程。因为加拿大部分名校除了要很高的英语成绩外,还要求学生提供优秀的高考成绩,而高中生课业繁重,没 有充足时间和充分把握同时拿到英语及高考的高分。因此到加拿大完成预科课程并获得加拿大高中毕业文凭后再申 请大学本科不失为一个很好的方法,这样不仅无需提供中国的高考成绩,大学的英语入学要求也会相应降低。
由于加拿大没有高考,学生凭借高中毕业成绩申请大学,而加拿大高中毕业成绩评估至少有70%会参考平时的作 业、测验甚至出勤率,而非一次考试定乾坤,因此只要是认真努力学习的学生,有很多都获得了高分,进入了多大、 皇后、滑铁卢、麦克马斯特、英属哥伦比亚等世界一流大学就读。
所谓“双录取”就是指加拿大大学对申请者发放本科专业的录取通知书,但由于申请者语言能力不能达到要求 而同时发放语言学习的录取通知书。申请者需要在进入本科专业学习之前进行一段时间的语言学习。 对于成绩优秀的高中毕业生和大学在读生如无合格的托福雅思成绩,可以通过申请“语言+专业”双录取直接入读 部分加拿大名校。
这些学校审核确定学生申请条件后,会给学生同时发出两份录取通知:
一份是该校或者该校指定的语言中心录取通知书;另一份是该校某专业录取通知书。学生入学之后,先进入语 言中心学习英语,一旦通过了该语言中心的本身的测试,可以直接进入大学学习专业课,而无需考托福或雅思,进 而避免了可能出现的语言达标后却无法申请到本科专业课程就读的情况,最大限度地降低了学生的学习风险,免除 了后顾之忧。
这里需要提醒学生的是,目前在留学市场上,部分小公司号称可以帮助学生申请加拿大名校,但实际上它们拿 到的只有一个语言学校的录取信,而学生仅凭这样的录取信,不仅将来入读大学无法保证,签证通过的几率也不高。
对于成绩一般的高中、中专、职高及大专生,可以考虑先申请加拿大公立学院。由于名校直接申请要求高,而 且大班授课,淘汰率高,而学院课程设置灵活实用,小班授课,并且与众多名校签订了学分互转协议,学生在完成 至少一年学习后,如果成绩达到大学的相关要求,则可以申请转入大学相关专业继续就读,毕业后可获得该大学学 士学位,可谓省时省钱,一举两得。
事实上,SPP计划内的名单包括了近49所院校,其中大学有昆特兰理工大学,温哥华岛大学,菲莎河谷大学, 麦科文大学、卡普顿大学等5所大学,以及百年理工学院,乔治布朗学院,尼亚加拉学院,雪尔顿学院等45所学院。
加拿大的社区学院提供2~3年的大专文凭课程,3~4年的本科学士学位课程以及1~2年制研究生课程。其中,大专 课程适合国内高中、职高、中专毕业生及在读专科和本科生报读; 本科学士学位课程适合国内高中、职高、中专毕 业生,在读大专/本科学生以及大专毕业生报读,研究生课程则适合大专毕业生、本科毕业生报读,此类学院的适读 人群是非常广泛的。
据了解,从服务于社区的社会功能来说,加拿大与美国社区学院两者一致。但从提供课程种类比较,美国“社 区大学”, 一类是过渡性的文理课程,相当于四年制大学的前两年,学生毕业后,颁发副学士学位。若学生想继 续深造进修,也可转读四年制大学,直接申请报读大三的课程,直到取得学士学位。另一类为职业技术课程,毕业 可直接就业。加拿大社区学院则是提供中学后教育以及职业技能再培训的主要机构,可提供的课程范围更广泛,包 括大专文凭课程,学士学位课程及研究生文凭课程。同时,也是通过“2+2形式”,获取名校学士学位的捷径。
从申请移民的角度,加拿大社区学院的课程是为满足商业、工业及公共服务业的需求而设置,该类学国不同, 近年加拿大大力度吸引高技术人才,所以报读加拿大社区学院的学生所获得的移民分数将更高。在加拿大完成社区 院校课程后申请当地移民的成功率,比在美国求学然后申请当地移民的成功率高很多。
- 课程内容:主要教授英语和加拿大高三课程
- 课程长度:一年制,如果毕业时某一课程成绩不及格或不满意,可以选择重修该课程
- 适合人群:高二或高三在读生
- 优点:
- 1、由于并不是所有大学都提供双录取,没有语言成绩却想申请没有双录取的名校(例如多伦多大学、麦吉尔大学等等)的学生可以通过完成预科课程冲击名校。
- 2、预科课程所教授的加拿大高三课程有利于学生更好的适应本科课程。
- 3、大学和高中之间平稳的过渡。
- 缺点:
- 1、学生在国内只能获得预科的录取,并不能够获得大学本科录取,所以不能够保证学生完成预科课程后可以被哪所大学录取。
- 2、预科学校通常是华人开办,中国学生比较扎堆,所以英语环境相对不是很理想。
- 课程内容:学生在国内获得所申请的大学的语言录取和本科有条件录取,学生完成语言学习后可以直接进入本科学习。
- 课程长度:根据学生英语水平而定。一般语言中心分为几个级别,学生入学后学校会根据学生英语水平定级,所以英语水平越高,毕业时间越快。一般中国高中毕业生需要学习6-12个月。
- 适合人群:高中毕业生
- 优点:
- 1、由于学生在出发前已经获得了大学本科的录取,所以没有再次申请本科的麻烦和风险,可以保证语言完成后顺利进入本科学习。
- 2、语言学校的学生来自世界各地,所以语言学习环境好,学生英语水平提高快。
- 缺点:
- 并不是所有大学都有双录取,学生选择有限。由于双录取语言中心的毕业证书一般只被一所或极少数大学承认,学生语言 毕业后一般不可以申请其他大学。
大专院校入学门槛较低,高中成绩平均分70以上,雅思5.5-6.5分;未有成绩可参加有条件录取。而预科学院则都不需要语言成绩,只要国内高中成绩中等以上即可。
- 第一报读预科学院。预科学院入学不要求提供托福成绩,但学校会安排水平测试并分班。需8个月-12个月时间,学生被大学录取不需入学考试,但需供托福或雅思成绩,录取准则以大学预科六门科目的总平均分数为主。
- 第二报读大专院校。无需高考成绩,无语言成绩可选有条件录取。2-3年的大专文凭课程,应用学士学位课程及和名牌大学合作的“2+2”学分转换课程。
2012年,加拿大使馆在推出SPP新政后,又随后颁布了一项留学生赴加签证的利好政策—SDS(Study Direct Stream)学习直入计划,以取代及优化原来的资金简化计划(GIC).与之前的GIC计划相比,SDS计划进一步拓宽了学生语言成绩要求和 学校录取的范围,旨在吸引更多语言能力好的优秀学生赴加深造,提高他们的签证过关率。SDS计划的颁布体现了加拿大对国际学生的重视,并鼓励“先留学,后移民”,也意味着未来加拿大政府对中国留学生的申请门槛还会逐步放宽,鼓励更多的优秀学生赴加留学。
- 第一SDS计划对申请人的语言成绩要求更加灵活。GIC计 划只接受雅思达到6分的学生申请,而SDS计划则不仅承认雅思成绩,还承认法语TEF成绩(达到B2/Level4)以及在华加拿大海 外高中学历学生的语言能力(无需额外提供语言成绩)。
- 第二学生申请GIC计划的其中一个条件就是必须提供直接 入读专业课的录取通知书,而现在SDS计划则将申请人的学校录取范围拓宽至双录取或预备课录取(即有条件录取)。
在担保资金方面,SDS计划则沿用GIC计划的资金简化条例, 留学生只需在加拿大使馆指定银行存款1万加元,并提交金额为1年学费或相当于1年学费的担保金和担保人收入证明等签证材料 而参加SDS计划的学生则只需15万人民币左右担保金,且不需要提供12个月存款历史,申请加拿大留学签证更加便捷。
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学生背景:T同学毕业学校:北京青年政治学院基本条件:雅思成绩:5.0分申请结果:卡普顿大学申请优势:卡普顿大学学费低廉,属于公立学校,安全有保证,酒店管理专业提供带薪实习课程申请难点:在于T同学的背景条件比较特别,特别道路能引起很多跟他情况差不多的学生与家长的共鸣。
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学生背景:Z同学毕业学校:某大学附属中学基本条件:GPA 93,雅思6.5申请结果:麦吉尔和UBC申请优势:学生成绩优秀,平均分93分左右。解决方案:学生成绩很好;参加活动比较多样化,并获得很多 荣誉,是一个全方面发展的学生。几乎每学期都是三好学生。获得加拿大顶尖大学麦吉尔录取
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学生背景:W同学就读学校:北京某学院所学专业:大一在读基本条件:GPA 80,雅思成绩6。5分申请结果:麦克马斯特大学、西安大略大学申请优势:W同学是理科出身,有对于数学和化学有着浓重的兴趣爱好,他自己又十分争气的考出了雅思6.5分的理想分数申请难点:高考发挥失利,进入了一所学院,学生不喜欢目前的学校
学生姓名 | 毕业院校 | 本科专业 | GPA | 本科录取学校 | 本科录取专业 |
陈同学 | 康福外国语学校 | 国际班,修了AP课程 | 92 | Queen's | Queen:Bachelor of Arts(Honors); |
陈同学 | 康福外国语学校 | 国际班,修了AP课程 | 92 | waterloo | Waterloo:Applied Mathmatics |
马同学 | 北京八一中学 | 高三在读,魔方社社长 | 90以上 | Waterloo | 数学,会计和风险管理AFM,金融分析和风险管理 |
左同学 | 清华附属中学 | 高三在读 | 93 | Mcgill | Bachelor of Arts and Science |
左同学 | 清华附属中学 | 高三在读 | 93 | UBC | freshman program |
陈同学 | 人大附属中学 | 高三在读 | 84 | UT | UT:Fauclty of Arts and Science,Life Sciences admission category |
陈同学 | 人大附属中学 | 高三在读 | 84 | UBC | UT:Fauclty of Arts and Science,Life Sciences admission category |
陈同学 | 人大附属中学 | 高三在读 | 84 | Waterloo | UT:Fauclty of Arts and Science,Life Sciences admission category |
陈同学 | 人大附属中学 | 高三在读 | 84 | Dalhouise | UT:Fauclty of Arts and Science,Life Sciences admission category |
张同学 | 天津师范大学 | 广告专业 | 80.4 | Waterloo | Global Business and Digital Arts, Bachelor Degree |
张同学 | 天津理工大学 | 英语专业 | 84 | Alberta | Alberta:Bachelor of Arts-Economics(after degree) |
张同学 | 天津理工大学 | 英语专业 | 84 | Uvic | Uvic:Social Science |
刘同学 | 秦皇岛市实验中学 | 申请时高三在读 | 93 | UBC | UBC CAP:Bachelor of Engineering |
王同学 | 天津二中剑桥教育中心 | 国际部A-LEVEL高三在读 | A | UBC | UBC:Bachelor of Commerce |
王同学 | 天津二中剑桥教育中心 | 国际部A-LEVEL高三在读 | A | UT | UT:工程-IFP |
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