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美国大学夏校的申请一般是采用先到先得+择优录取的原则，越早开始，顺利申请到
理想项目的概率越大，夏校申请需要提前做好规划和准备。好事不多磨，即刻预约国际
规划师开启与名校的仲夏夜之梦！
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提高学生的听说读写能力，全方位hold住学术英语，为将来留学学习打下坚实基础！
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Secondary School 项目方向：综合
项目简介:
众多课程可供选择,上课时间灵活,住宿学生必须学习两门四学分课程或一门8学分课程。该课程为期7周,大部分课程将在6周内举行，期末考试、论文或项目将在第7周进行，成绩达标可获得大学学分。
招生年级:
10-12年级高中生，且到2018年12月1日之前至少满15岁，到2019年7月31日之前不满20岁。
Pre-College 项目方向：综合
项目简介:
学生可以从天文、生物、计算机科学等 20 门课程中选出他们感兴趣的课参加，课程形式是 14-25 人的小班授课，每天需要上 3 小时的课，做 2-4 小时的课后作业。在课程结束时，学生会得到授课老师的评语。
招生年级:
10-12年级高中生，且到2018年12月1日之前至少满15岁，到2019年7月31日之前不满20岁。
Summer Immersion项目方向：综合
项目简介:
学生可选择一门课程深入学习,一门课程可能包含多个课题。大多数课程每日上午和下午各2个小时学习,每日1-2个小时的作业。课程范围涵盖艺术、商科和经济学、数学等13个学科共计70多门课程。除正常课程外，周一到周五中午11点-15点提供丰富的娱乐和讲座活动，晚上和周末提供社区服务和纽约游览等活动。
招生年级:
9-12年级高中生，16岁以上可寄宿，15岁以上未满16岁学生需要父母陪同。
RSI 项目方向：数学
项目简介:
RSI学生会首先参加为期一周的强化STEM课程，之后进入RSI的核心：为期五周的研究实习经历。学生会在科学家和专业研究人员的指导下完成个人项目，在RSI的最后一周，学生们需要准备他们研究项目的书面和口头演讲。
招生年级:
建议11年级高中生
MIT WTP 项目方向：理工科
项目简介:
为学生提供两个方向的课程体验：电子工程与计算机科学和电气工程与计算机科学。课程的授课老师是麻省理工MIT在读女研究生，为学生量身定制学习内容，而助教都是本校女本科生们，与学生生活在一起，协助完成每天课程表上安排的内容。
招生年级:
限女性，国际学生只收美高11年级学生。
MIT Launch X
项目方向：商科
项目简介:
麻省理工学院创业课程 MIT Launch 为来自全美甚至全世界的高中生提供为期四周的创业教育课程。项目过程中，学生可以提出自己的创业想法，并组队将之付诸实践。依靠 MIT 独特的校内和校友资源，学生不仅可以听到创业相关的顶尖课程，更可以进入全美最好的创业社交圈，为你今后创业培养重要的伙伴或者助力。
招生年级:
9-12年级学生
University of Chicago 项目方向：
生物科学/古生物化石/科学/艺术等
项目简介:
项目简介:芝加哥大学暑期夏校课程在多个学科领域提供超过100门课程，有学分的大学课程、数学沉浸课程、文理通识课程，无学分是专业课程，还有生物科研和古生物学课程项目等。芝加哥大学不仅设置有出色的课程，还为学生提供丰富的课外活动。
招生年级:
9-12年级高中生(14岁以上)
YYGS 项目方向：
应用科学与工程、国际事务与安全、科学与技术前沿、可持续发展与社会企业家精神、政治、法律与经济、生物与生物医学、21世纪的亚洲（YYGS北京项目）
项目简介:
日程安排包括来自耶鲁大学的日常讲座、讨论研讨会和小组会议。学生在每一个课程中都需要完成一个包括团队合作的写作、研究和演示项目。
招生年级:
10-11年级高中生（15-17岁已上高中一/二年）
SUMaC 项目方向：
数学（2个项目任选一）项目1：抽象代数与数论
研究主题:密码学、可构造性、编码
理论和对称性
项目2：代数拓扑
研究主题:TBD
项目简介:
学生们最初在教学助理的领导下工作，并使用期刊文章、高级教材和其他材料。课程结束时，学生们会向同学们介绍自己的主题，让他们在数学交流的重要活动中获得经验。
招生年级:
10-11年级高中生
Summer 项目方向：人文社科
项目简介:
课程共三周，前两周主要是密集地就某一专题的文学、历史或哲学问题进行授课和研习。每天下午有分组讨论和活动。第三周学生将跟教授，研究生和写作指导员紧密合作撰写研究报告，用他们在前两周所学来回答人文的核心问题。期间，学生们将学习研究的方法，以及学系高效使用图书馆和网络资源的方法。
招生年级:
10-11年级
Duke TIP项目方向：科学/工程/医学/天文
项目简介:
本项目通常涉及现实世界活动的模拟，同伴教学或演示，圆桌讨论，嘉宾演讲，实验室工作，实地考察以及在最先进的图书馆进行大学级别的研究。课程根据年级、营地、项目（Academy/Center）、时间（第一期/第二期）而不同，具体安排请咨询启德国际规划师。
招生年级:
9-12年级学生
UPenn Engineering 项目方向：
生物技术/机器人技术/复杂网络/电脑成像/计算机科学/纳米技术
项目简介:
项目简介:在短短三周的时间里， ESAP里的工程领域顶尖的教授会将复杂的理论与世界前沿技术的实际应用结合在一起，带领学生在得到大学学分的同时，完善自己的学识，锻炼创造性的思维能力，培养能够独立以及团队工作的能力。
招生年级:
高二高三学生
UPENN M&TSI项目方向：管理和技术工程
项目简介:
探索工程和商业学科，以及在工程和商业领域中获得的学术和职业机会；创建一个高技术产品的原型并在一个产品集市上展示；访问企业企业，以探索管理技术导向型企业的必备素质；在小组项目和案例研究中与一小群学生一起工作；参加旨在刺激新颖思维方式的研讨会，鼓励冒险，并集体来解决复杂问题
招生年级:
高二高三在读学生
UPENN LBW 项目方向：商科
项目简介:
参加顿商学院教授和演讲嘉宾出席的讲座和演讲，参与课堂讨论，讨论核心业务主题、创业精神和领导力；从6位沃顿商学院的本科毕业生(rta)中获得关于沟通和团队建设技能的指导；拜访商业企业，与在金融、创业、娱乐、房地产、零售等行业成功的领导者进行交流；在团队中进行设计和展示。
招生年级:
11年级在读高中生
Engineering Innovation
项目方向：工程
项目简介:
学生完成计算机工程、化学工程、电子工程、材料科学、土木工程和机械工程的实验室活动。准备一份报告，以回应对提案的要求，学习工程经济学，撰写研究论文，参加每周一次的小测验，并完成一项全面的期末考试。課程結束時学生成绩若达标还可以获得3个大学学分。
招生年级:
9-11年级高中生（14岁以上）
JHU CTY
项目方向：综合
项目简介:
CTY夏校分布在美国各地的大学校园内。可选课程分为理科、文科和人文科学三类。学生将参加三周封闭式学习，切身体验美国教学过程和学术氛围，明确未来留学之路。CTY项目分小学部和中学部（小学部部分学生需走读），加入这个项目首先需要接受CTY所要求的考试（SCAT）。
招生年级:
10-12年级高中生，且到2018年12月1日之前至少满15岁，到2019年7月31日之前不满20岁。
Medill Cherubs
项目方向：新闻传媒
项目简介:
Medill Cherubs是为高中生准备为期5周的新闻学夏校项目。它由西北大学新闻、媒体、整合营销传播学院赞助。授课老师团队都是由专业教授，新闻记者，本校毕业生等组成。学生入营后，即分配给不同的老师，进行全程单独跟踪指导学生的各种问题。周一至周五的上午、下午和晚上都安排有课程， 周六上午学生要与指导教师面谈，周六晚上有组织社交活动；周日下午有可选的俱乐部活动，周日晚上须参加课程。
招生年级:
11年级在读高中生
Film & Video Division,NHSI项目方向：电影制作
项目简介:
学生可以选择在摄影、制作或剧本创作中进行集中研究，上午在所关注的领域中学习核心课程，下午可选择各种选修课中选择，在晚上，参与大师课程，客座讲座，电影放映，以及电影项目的制作。
招生年级:
10-11年级高中生
Theatre Arts Division,NHSI项目方向：戏剧艺术
项目简介:
学生可以在戏剧艺术表演或设计/技术的研究中选择。所有的学生都参加上午和下午的一些核心课程,一起学习表演，声音和动作，表演理论，以及文本/角色分析。下午，戏剧艺术系学生从各种选修课中选择，而设计技术专业的学生则选择舞台管理和设计课程。所有的学生都被分配到一个小组来协助最终的制作。
招生年级:
11年级高中生（即将升入12年级）
Debate Division项目方向：辩论
项目简介:
6周政策辩论项目，学生们将有各种不同的辩论教学活动和课程，包括:主题准备和讲座技能，根据学生要求和需求的迷你讲座，辩论练习和反馈，讲师带领下的一对一的辩论“重做”课程，引导话题研究，实验室小组的其他活动和技能练习，包括小组工作和学生讨论他们感兴趣的话题。
招生年级:
10-12年级高中生
Leadership in Changing 项目方向：商科
项目简介:
课程将包括小组项目、团队合作和演示，从而为非营利或盈利性的社会企业发展和宣传自己的想法。除课程外，学生还参加研讨会，模拟，小组项目，反思活动，实地考察和小组活动工作。 通过这些活动，学生将培养和练习公共演讲，人际沟通，解决问题，解决冲突和团队合作 - 所有对社会负责任的领导所必需的技能。学生在项目结束前需要制定一个自己的行动计划（Action Plan），该计划将在节课前做演讲展示，也是考核的主要组成部分。 希望学生回家后能将该行动计划应用于家庭社区所面临的问题。
招生年级:
9-12年级高中生，入营时年龄不得低于15岁
项目方向：数学
项目简介:
课程分为四个科目：代数、排列组合、几何、数论。每个科目的课程均分为1,2,3 共三个等级，其中等级3的难度最大。学生据自己情况从这四个科目中选择2门，例如选择一门自己最擅长的，选择一门自己最需要提高的。 每个科目根据自己的情况选择难度级别。每天上午和下午各三个小时的课程。 每次课程前90分钟是lecture，后90分钟是在老师指导下的解题。 晚上可以参加各种活动，也可以到Office hour 学习、问问题。 每周上课六天，休息一天。班级规模30人左右。女生比例约25%。
招生年级:
初高中生（12-18岁）
TASP 项目方向：人文社科
项目简介:
TASP的中心是一个学术研讨会，每个工作日的早上都会有三个小时的时间。每一个研讨会由一个由两名教师组成的团队领导。除了研讨会之外，学生们还参加公共演讲项目，客座讲师的讲座，并举办其他的社会和智力活动。通过讲座，学生们学习一系列的思想和学科，鼓励他们发展广泛的兴趣。
招生年级:
11年级在读高中生
Business & 项目方向：商科
项目简介:
三周沉浸项目把课堂学习、实地考察、邀请著名主讲嘉宾演讲和其它活动结合起来，在整个课程过程中，学生将有机会探索以下主题领域:管理、领导、商业法、金融、策略、市场营销、商业计划。
招生年级:
9-11年级高中生
UC Berkeley ATDP（SD）
项目方向：综合
项目简介:
ATDP课程涵盖许多科目。课堂进度快，对学生的要求也很高——为期六周的课程要学习的内容相当于一学期（5个单元/每节课课时为7.5天）或是一年（10个单元，每节课课时10天）的量。ATDP每门课程的作业数量与该课的课时相对应。（8-11年级）。
招生年级:
7-11年级在读学生
Acting Intensive
项目方向：戏剧
项目简介:
学生必须参加技术彩排和表演。该课程由学校的世界级教师授课，包括现场学习、动作、声音，以及莎士比亚的技术工作室和独白的试听大师班。参与校外实地考察，参观洛杉矶的专业剧院。这四个星期的课程之后，会给家人和朋友准备一个公共表演。
招生年级:
9年级以上
Exploration of Architecture
项目方向：建筑
项目简介:
项目简介:在洛杉矶著名建筑工地实地考察；设计项目，辅之以课堂讲座、绘画作业和小组讨论；为获得大学设计课程的录取通知书而设立一个有说服力的作品集。
招生年级:
9年级以上
Summer Pre-College Drama项目方向：戏剧
项目简介:
从周一到周五的上课时间从上午9点到下午6点。学生们将会有一个每天的午休时间，并且根据课程的负荷，可能会有额外的空闲时间。晚上有可选的研讨会和硕士班。学生需学习戏剧文学。
招生年级:
高二高三学生（16至18岁）
CMU AP/EA
项目方向：
设计/艺术/戏剧/音乐/建筑
项目简介:
AP/EA衔接营为有天赋和学习热情的高中生提供了参加卡内基梅隆大学暑期课程的独特机会。学生在相当于大学一年级的学习环境中感受严谨的氛围，得到专业的辅导，获得大学学分。每年夏季, AP/EA都会开设近40门课程。优秀的AP/EA学生可以利用这段经历证明他们可以在大学里取得成功的能力,并有可能获得卡内基梅隆和其他机构的大学学分。
招生年级:
11-12年级高中生（16岁以上）
Young Writers Workshop
项目方向：写作
项目简介:
有写作实验室和Workshop以及拜访弗吉尼亚艺术中心、舞台表演和艺术家们聚在一起分享他们的作品的计划。日程安排也包括拜访附近的蓝岭山和当地的历史遗迹。
招生年级:
一期：8-11年级（最小13岁）；
二期：9-12年级（最小14岁）
The Tisch Summer 项目方向：
舞蹈、戏剧、电影制作、摄影、戏剧创作、游戏设计、音乐
项目简介:
项目时长四周左右，课程安排紧凑，学生要根据课表完成6个学分的学习，包括各种作业，专业培训和团队合作等。学生可在开设的8个专业里选择一个自己最感兴趣的方向，所有课程都基于本科课程的难度和内容。
招生年级:
高二高三学生
Summer @ Stern
项目方向：商科
项目简介:
Summer@Stern 项目是 NYU Precollege项目下的一个子项目，为高中生提供了在纽约大学Stern商学院跟随世界知名教授学习商业基本概念（包括会计，金融，经济学，市场营销和心理学）的机会。本项目由两门学分课程，分别是商业与投资、行为经济学与决策科学。此外还可以选修无学分的大学写作课程。
招生年级:
10-11年级高中生
NYU Summer项目方向：音乐
项目简介:
学生们从演员、歌手和舞蹈演员的角度探索音乐戏剧表演的技巧。研讨会由团体和个人指导组成。活动包括表演、歌曲分析和舞蹈课、编舞和音乐表演彩排、私人声乐课程和培训课程，以及一系列的试听班，利用技术，声乐功能，以及与校友艺术家合作的小组讨论。
招生年级:
高中(16岁及以上)
SSTP 项目方向：
医学/数学/计算机/科学/工程
项目简介:
本项目有利于想要发展自己对医学、数学、计算机、科学以及工程兴趣爱好的学生，有实验室研究、上课和研讨会的三种不同的授课形式。学生须交每周实验总结、科学研究报告以及口头向大家展示实验结果。周末有社会活动、游览公园等活动。
招生年级:
11年级学生（项目开始前16岁以上）
UC Davis Young 项目方向：
生物、农业、环境和自然科学
项目简介:
学生将参加有5个大学学分的小组学习课程。这个项目的任务包括研究笔记，一篇关于研究项目的论文质量的文章，个人项目的陈述，以及对高中学生的研究报告。本项目所有任务都会被评分，并将在完成个人陈述后授予学分。
招生年级:
高二高三生（项目开始前满16岁，结束时要未满18岁）
COSMOS
项目方向：科学数学
项目简介:
开设科学或数学相关的课程以及写作交流的课程。学生定期参加讲座、实验室或实地考察。娱乐和学习小组计划在晚上进行，并计划在周末进行特别的活动和监督的实地考察。
招生年级:
8到12年级学生
PROMYS项目方向：数学
项目简介:
项目于1989年成立，隶属于波士顿大学的数学数据系，长期以来一直与美国非营利机构克雷数学研究所合作，每年都有至少3名数学教授参与到本项目中，为来自世界各地热爱数学的学生授课。除了波士顿大学的教授授课外，还有在学术界和工业界有建树的数学家和科学家给学生讲座。项目提供了几何和对称的高级研讨会，Zeta函数的值和p-值分析，以及代数。辅导员每天检查学生的问题。许多大一新生也会在一个顾问的指导下做小组项目。
招生年级:
高中生（项目开始前必须满15岁）
Ross Mathematics Program
项目方向：数学
项目简介:
参与者每周上课8小时(5次上课，3次参加问题研讨会)，大部分时间都花在处理抽象数学概念的挑战性问题上。通过对一个主题(数论)进行数周的研究，参与者将深入研究这个课题，学会了如何清晰地表达数学思想。这个项目的一个目标是为独立的数学研究提供第一步。
招生年级:
15-18周岁在校学生
Secondary Student 项目方向：STEM
项目简介:
在SSTP项目中，学生将在爱荷华大学顶级导师的指导下加入大学研究小组工作，每个学生都会根据申请时的意愿被分配到一个相关领域的实验室里跟着研究人员做实验，每周大约需要花近40个小时在自己感兴趣的话题上。SSTP项目可供学生选择的课题范围非常广泛，爱荷华大学的各个学院几乎都加入了该项目。当SSTP结营时，学生需要提交相关的研究论文并把研究论文做成海报后，做演讲汇报。在SSTP项目中，学生会在导师的指导下进行科学研究。
招生年级:
10-11年级高中生
Iowa Young Writer Studio
项目方向：写作
项目简介:
学生可以选择一个单一的学习诗歌、小说或创造性写作的核心课程(包括诗歌、小说和创造性的非虚构作品)——作为在这两个星期里学习的重点。
招生年级:
10-12年级高中生
Clark Scholars Program
项目方向：综合
项目简介:
该项目的独特之处在于，它的涵盖范围相当广泛，几乎不限制任何一个学术领域内有才华的学生来申请。不仅仅面向在自然科学、数学方面有天赋的学生，人文学科或者艺术类的学生也同样欢迎。克拉克学者项目包括为期七周的课程、每周的研讨会、小组讨论和实地考察。学生们在这样的研究氛围中可以培养他们的批判性思维能力和职业兴趣。
招生年级:
11-12年级（国际生需满17岁）
Summer Design 项目方向：艺术设计
项目简介:
RISD本科教育的标志之一是大一新生的实验+基础课程，让学生们沉浸在严格的视觉和批判性探究中，旨在鼓励他们尝试并挑战思想，动机和假设。在RISD，基础课程对学生的整体发展至关重要。这对夏校项目的学生来说也不例外，他们要学习三个基础课程：绘画基础，设计基础和艺术批判性研究。本项目要求学生选择一门主修课。请谨慎选择，因为一旦选定就无法进行更改。招生办根据申请表上的偏好，按先到先得的原则分配。
招生年级:
10-11年级16-18周岁在校高中生
Twelve-Week Full-Credit 项目方向：音乐
项目简介:
项目开设当代音乐核心课程，在课程开始时，学生将参加入学评估(ESPA)以确定器乐训练和理论水平。结业后能获得一个学期的大学学分，等于完成了伯克利学院音乐学科的第一学期学习。
招生年级:
16周岁及以上高中生
Babson Entrepreneurial 项目方向：
商科
项目简介:
项目简介:项目为学生提供在商业、企业家精神方面最新和最具实践性的专业知识，由巴布森学院的教授、研究生和本科生给中学生上课，通过市场调研、可行性分析等商业方法，学生最终会找到新的投资理念，以及如何用企业家精神去解决遇到的问题，如何去创造财富。同时，还有机会见到波士顿地区的商业巨头和工业专家。
招生年级:
高二高三学生
PRE-COLLEGE JOURNALISM 项目方向：新闻传媒
项目简介:
识别并综合最新的新闻趋势和实践(新闻素养)和伦理；为新闻撰写、拍摄和格式化图片；为新闻包拍摄和编辑视频；在大学前的暑期课程中进行面试和制作专题报道；通过在新闻学院网站上发表多媒体新闻和专题报道，建立一个大学入学的作品集；去当地的新闻媒体看看专业的新闻报道；在项目结束时准备好最终展示。
招生年级:
10-12年级学生（15-18周岁）
HCSSiM 项目方向：数学
项目简介:
每天的时间表包括4个小时的早课(周一到周六)和晚上答疑时间。学生和工作人员将重新组成“最大化课程”和“迷你课程”，以深入研究特定的问题和领域。学生将能够选择组合、数字理论、复数、概率、四维几何、分形和混沌、图论、拓扑学和细胞自动机等主题。
招生年级:
高二高三学生
KRYW项目方向：写作
项目简介:
小组(每个小组中不超过13名学生)每天要进行5个小时的会议。除了自由写作练习和对“提示”的反应，学生们还写故事、诗歌、个人叙述、对话、反思文章和实验作品。
招生年级:
16-18岁学生
Secondary School 项目方向：综合
项目简介:
众多课程可供选择,上课时间灵活,住宿学生必须学习两门四学分课程或一门8学分课程。该课程为期7周,大部分课程将在6周内举行，期末考试、论文或项目将在第7周进行，成绩达标可获得大学学分。
招生年级:
10-12年级高中生，且到2018年12月1日之前至少满15岁，到2019年7月31日之前不满20岁。
Pre-College 项目方向：综合
项目简介:
学生可以从天文、生物、计算机科学等 20 门课程中选出他们感兴趣的课参加，课程形式是 14-25 人的小班授课，每天需要上 3 小时的课，做 2-4 小时的课后作业。在课程结束时，学生会得到授课老师的评语。
招生年级:
10-12年级高中生，且到2018年12月1日之前至少满15岁，到2019年7月31日之前不满20岁。
Summer Immersion项目方向：综合
项目简介:
学生可选择一门课程深入学习,一门课程可能包含多个课题。大多数课程每日上午和下午各2个小时学习,每日1-2个小时的作业。课程范围涵盖艺术、商科和经济学、数学等13个学科共计70多门课程。除正常课程外，周一到周五中午11点-15点提供丰富的娱乐和讲座活动，晚上和周末提供社区服务和纽约游览等活动。
招生年级:
9-12年级高中生，16岁以上可寄宿，15岁以上未满16岁学生需要父母陪同。
YYGS 项目方向：
6个项目：政治、法律和经济学;国际事务和安全;可持续发展与社会企业家精神;应用科学与工程;生物与生物医学科学;数学与科学的前沿
项目简介:
日程安排包括来自耶鲁大学的日常讲座、讨论研讨会和小组会议。学生在每一个课程中都需要完成一个包括团队合作的写作、研究和演示项目。
招生年级:
10-11年级高中生（15-17岁已上高中一/二年）
JHU CTY
项目方向：综合
项目简介:
CTY夏校分布在美国各地的大学校园内。可选课程分为理科、文科和人文科学三类。学生将参加三周封闭式学习，切身体验美国教学过程和学术氛围，明确未来留学之路。CTY项目分小学部和中学部（小学部部分学生需走读），加入这个项目首先需要接受CTY所要求的考试（SCAT）。
招生年级:
10-12年级高中生，且到2018年12月1日之前至少满15岁，到2019年7月31日之前不满20岁。
UC Berkeley ATDP（SD）
项目方向：综合
项目简介:
ATDP课程涵盖许多科目。课堂进度快，对学生的要求也很高——为期六周的课程要学习的内容相当于一学期（5个单元/每节课课时为7.5天）或是一年（10个单元，每节课课时10天）的量。ATDP每门课程的作业数量与该课的课时相对应。（8-11年级）。
招生年级:
7-11年级在读学生
Clark Scholars Program
项目方向：综合
项目简介:
该项目的独特之处在于，它的涵盖范围相当广泛，几乎不限制任何一个学术领域内有才华的学生来申请。不仅仅面向在自然科学、数学方面有天赋的学生，人文学科或者艺术类的学生也同样欢迎。克拉克学者项目包括为期七周的课程、每周的研讨会、小组讨论和实地考察。学生们在这样的研究氛围中可以培养他们的批判性思维能力和职业兴趣。
招生年级:
11-12年级（国际生需满17岁）
RSI 项目方向：数学
项目简介:
RSI学生会首先参加为期一周的强化STEM课程，之后进入RSI的核心：为期五周的研究实习经历。学生会在科学家和专业研究人员的指导下完成个人项目，在RSI的最后一周，学生们需要准备他们研究项目的书面和口头演讲。
招生年级:
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为学生提供两个方向的课程体验：电子工程与计算机科学和电气工程与计算机科学。课程的授课老师是麻省理工MIT在读女研究生，为学生量身定制学习内容，而助教都是本校女本科生们，与学生生活在一起，协助完成每天课程表上安排的内容。
招生年级:
限女性，国际学生只收美高11年级学生。
University of Chicago 项目方向：
生物科学/古生物化石/科学/艺术等
项目简介:
项目简介:芝加哥大学暑期夏校课程在多个学科领域提供超过100门课程，有学分的大学课程、数学沉浸课程、文理通识课程，无学分是专业课程，还有生物科研和古生物学课程项目等。芝加哥大学不仅设置有出色的课程，还为学生提供丰富的课外活动。
招生年级:
9-12年级高中生(14岁以上)
SUMaC 项目方向：
数学（2个项目任选一）项目1：抽象代数与数论
研究主题:密码学、可构造性、编码
理论和对称性
项目2：代数拓扑
研究主题:TBD
项目简介:
学生们最初在教学助理的领导下工作，并使用期刊文章、高级教材和其他材料。课程结束时，学生们会向同学们介绍自己的主题，让他们在数学交流的重要活动中获得经验。
招生年级:
10-11年级高中生
项目方向：数学
项目简介:
课程分为四个科目：代数、排列组合、几何、数论。每个科目的课程均分为1,2,3 共三个等级，其中等级3的难度最大。学生据自己情况从这四个科目中选择2门，例如选择一门自己最擅长的，选择一门自己最需要提高的。 每个科目根据自己的情况选择难度级别。每天上午和下午各三个小时的课程。 每次课程前90分钟是lecture，后90分钟是在老师指导下的解题。 晚上可以参加各种活动，也可以到Office hour 学习、问问题。 每周上课六天，休息一天。班级规模30人左右。女生比例约25%。
招生年级:
初高中生（12-18岁）
Duke TIP项目方向：科学/工程/医学/天文
项目简介:
本项目通常涉及现实世界活动的模拟，同伴教学或演示，圆桌讨论，嘉宾演讲，实验室工作，实地考察以及在最先进的图书馆进行大学级别的研究。课程根据年级、营地、项目（Academy/Center）、时间（第一期/第二期）而不同，具体安排请咨询启德国际规划师。
招生年级:
9-12年级学生
UPenn Engineering 项目方向：
生物技术/机器人技术/复杂网络/电脑成像/计算机科学/纳米技术
项目简介:
项目简介:在短短三周的时间里， ESAP里的工程领域顶尖的教授会将复杂的理论与世界前沿技术的实际应用结合在一起，带领学生在得到大学学分的同时，完善自己的学识，锻炼创造性的思维能力，培养能够独立以及团队工作的能力。
招生年级:
高二高三学生
UPENN M&TSI项目方向：管理和技术工程
项目简介:
探索工程和商业学科，以及在工程和商业领域中获得的学术和职业机会；创建一个高技术产品的原型并在一个产品集市上展示；访问企业企业，以探索管理技术导向型企业的必备素质；在小组项目和案例研究中与一小群学生一起工作；参加旨在刺激新颖思维方式的研讨会，鼓励冒险，并集体来解决复杂问题
招生年级:
高二高三在读学生
Engineering Innovation
项目方向：工程
项目简介:
学生完成计算机工程、化学工程、电子工程、材料科学、土木工程和机械工程的实验室活动。准备一份报告，以回应对提案的要求，学习工程经济学，撰写研究论文，参加每周一次的小测验，并完成一项全面的期末考试。課程結束時学生成绩若达标还可以获得3个大学学分。
招生年级:
9-11年级高中生（14岁以上）
SSTP 项目方向：
医学/数学/计算机/科学/工程
项目简介:
本项目有利于想要发展自己对医学、数学、计算机、科学以及工程兴趣爱好的学生，有实验室研究、上课和研讨会的三种不同的授课形式。学生须交每周实验总结、科学研究报告以及口头向大家展示实验结果。周末有社会活动、游览公园等活动。
招生年级:
11年级学生（项目开始前16岁以上）
UC Davis Young 项目方向：
生物、农业、环境和自然科学
项目简介:
学生将参加有5个大学学分的小组学习课程。这个项目的任务包括研究笔记，一篇关于研究项目的论文质量的文章，个人项目的陈述，以及对高中学生的研究报告。本项目所有任务都会被评分，并将在完成个人陈述后授予学分。
招生年级:
高二高三生（项目开始前满16岁，结束时要未满18岁）
COSMOS
项目方向：科学数学
项目简介:
开设科学或数学相关的课程以及写作交流的课程。学生定期参加讲座、实验室或实地考察。娱乐和学习小组计划在晚上进行，并计划在周末进行特别的活动和监督的实地考察。
招生年级:
8到12年级学生
PROMYS项目方向：数学
项目简介:
项目于1989年成立，隶属于波士顿大学的数学数据系，长期以来一直与美国非营利机构克雷数学研究所合作，每年都有至少3名数学教授参与到本项目中，为来自世界各地热爱数学的学生授课。除了波士顿大学的教授授课外，还有在学术界和工业界有建树的数学家和科学家给学生讲座。项目提供了几何和对称的高级研讨会，Zeta函数的值和p-值分析，以及代数。辅导员每天检查学生的问题。许多大一新生也会在一个顾问的指导下做小组项目。
招生年级:
高中生（项目开始前必须满15岁）
Ross Mathematics Program
项目方向：数学
项目简介:
参与者每周上课8小时(5次上课，3次参加问题研讨会)，大部分时间都花在处理抽象数学概念的挑战性问题上。通过对一个主题(数论)进行数周的研究，参与者将深入研究这个课题，学会了如何清晰地表达数学思想。这个项目的一个目标是为独立的数学研究提供第一步。
招生年级:
15-18周岁在校学生
Secondary Student 项目方向：STEM
项目简介:
在SSTP项目中，学生将在爱荷华大学顶级导师的指导下加入大学研究小组工作，每个学生都会根据申请时的意愿被分配到一个相关领域的实验室里跟着研究人员做实验，每周大约需要花近40个小时在自己感兴趣的话题上。SSTP项目可供学生选择的课题范围非常广泛，爱荷华大学的各个学院几乎都加入了该项目。当SSTP结营时，学生需要提交相关的研究论文并把研究论文做成海报后，做演讲汇报。在SSTP项目中，学生会在导师的指导下进行科学研究。
招生年级:
10-11年级高中生
HCSSiM 项目方向：数学
项目简介:
每天的时间表包括4个小时的早课(周一到周六)和晚上答疑时间。学生和工作人员将重新组成“最大化课程”和“迷你课程”，以深入研究特定的问题和领域。学生将能够选择组合、数字理论、复数、概率、四维几何、分形和混沌、图论、拓扑学和细胞自动机等主题。
招生年级:
高二高三学生
MIT Launch X
项目方向：商科
项目简介:
麻省理工学院创业课程 MIT Launch 为来自全美甚至全世界的高中生提供为期四周的创业教育课程。项目过程中，学生可以提出自己的创业想法，并组队将之付诸实践。依靠 MIT 独特的校内和校友资源，学生不仅可以听到创业相关的顶尖课程，更可以进入全美最好的创业社交圈，为你今后创业培养重要的伙伴或者助力。
招生年级:
9-12年级学生
UPENN LBW 项目方向：商科
项目简介:
参加顿商学院教授和演讲嘉宾出席的讲座和演讲，参与课堂讨论，讨论核心业务主题、创业精神和领导力；从6位沃顿商学院的本科毕业生(rta)中获得关于沟通和团队建设技能的指导；拜访商业企业，与在金融、创业、娱乐、房地产、零售等行业成功的领导者进行交流；在团队中进行设计和展示。
招生年级:
11年级在读高中生
UPENN M&TSI 项目方向：管理和技术工程
项目简介:
探索工程和商业学科，以及在工程和商业领域中获得的学术和职业机会；创建一个高技术产品的原型并在一个产品集市上展示；访问企业企业，以探索管理技术导向型企业的必备素质；在小组项目和案例研究中与一小群学生一起工作；参加旨在刺激新颖思维方式的研讨会，鼓励冒险，并集体来解决复杂问题。
招生年级:
高二高三在读学生
Leadership in Changing 项目方向：商科
项目简介:
课程将包括小组项目、团队合作和演示，从而为非营利或盈利性的社会企业发展和宣传自己的想法。除课程外，学生还参加研讨会，模拟，小组项目，反思活动，实地考察和小组活动工作。 通过这些活动，学生将培养和练习公共演讲，人际沟通，解决问题，解决冲突和团队合作 - 所有对社会负责任的领导所必需的技能。学生在项目结束前需要制定一个自己的行动计划（Action Plan），该计划将在节课前做演讲展示，也是考核的主要组成部分。 希望学生回家后能将该行动计划应用于家庭社区所面临的问题。
招生年级:
9-12年级高中生，入营时年龄不得低于15岁
Business & 项目方向：商科
项目简介:
三周沉浸项目把课堂学习、实地考察、邀请著名主讲嘉宾演讲和其它活动结合起来，在整个课程过程中，学生将有机会探索以下主题领域:管理、领导、商业法、金融、策略、市场营销、商业计划。
招生年级:
9-11年级高中生
Summer @ Stern
项目方向：商科
项目简介:
Summer@Stern 项目是 NYU Precollege项目下的一个子项目，为高中生提供了在纽约大学Stern商学院跟随世界知名教授学习商业基本概念（包括会计，金融，经济学，市场营销和心理学）的机会。本项目由两门学分课程，分别是商业与投资、行为经济学与决策科学。此外还可以选修无学分的大学写作课程。
招生年级:
10-11年级高中生
Babson Entrepreneurial 项目方向：
商科
项目简介:
项目简介:项目为学生提供在商业、企业家精神方面最新和最具实践性的专业知识，由巴布森学院的教授、研究生和本科生给中学生上课，通过市场调研、可行性分析等商业方法，学生最终会找到新的投资理念，以及如何用企业家精神去解决遇到的问题，如何去创造财富。同时，还有机会见到波士顿地区的商业巨头和工业专家。
招生年级:
高二高三学生
Summer 项目方向：人文社科
项目简介:
课程共三周，前两周主要是密集地就某一专题的文学、历史或哲学问题进行授课和研习。每天下午有分组讨论和活动。第三周学生将跟教授，研究生和写作指导员紧密合作撰写研究报告，用他们在前两周所学来回答人文的核心问题。期间，学生们将学习研究的方法，以及学系高效使用图书馆和网络资源的方法。
招生年级:
10-11年级
Debate Division项目方向：辩论
项目简介:
6周政策辩论项目，学生们将有各种不同的辩论教学活动和课程，包括:主题准备和讲座技能，根据学生要求和需求的迷你讲座，辩论练习和反馈，讲师带领下的一对一的辩论“重做”课程，引导话题研究，实验室小组的其他活动和技能练习，包括小组工作和学生讨论他们感兴趣的话题。
招生年级:
10-12年级高中生
Medill Cherubs
项目方向：新闻传媒
项目简介:
Medill Cherubs是为高中生准备为期5周的新闻学夏校项目。它由西北大学新闻、媒体、整合营销传播学院赞助。授课老师团队都是由专业教授，新闻记者，本校毕业生等组成。学生入营后，即分配给不同的老师，进行全程单独跟踪指导学生的各种问题。周一至周五的上午、下午和晚上都安排有课程， 周六上午学生要与指导教师面谈，周六晚上有组织社交活动；周日下午有可选的俱乐部活动，周日晚上须参加课程。
招生年级:
11年级在读高中生
TASP 项目方向：人文社科
项目简介:
TASP的中心是一个学术研讨会，每个工作日的早上都会有三个小时的时间。每一个研讨会由一个由两名教师组成的团队领导。除了研讨会之外，学生们还参加公共演讲项目，客座讲师的讲座，并举办其他的社会和智力活动。通过讲座，学生们学习一系列的思想和学科，鼓励他们发展广泛的兴趣。
招生年级:
11年级在读高中生
Young Writers Workshop
项目方向：写作
项目简介:
有写作实验室和Workshop以及拜访弗吉尼亚艺术中心、舞台表演和艺术家们聚在一起分享他们的作品的计划。日程安排也包括拜访附近的蓝岭山和当地的历史遗迹。
招生年级:
一期：8-11年级（最小13岁）；
二期：9-12年级（最小14岁）
Iowa Young Writer Studio
项目方向：写作
项目简介:
学生可以选择一个单一的学习诗歌、小说或创造性写作的核心课程(包括诗歌、小说和创造性的非虚构作品)——作为在这两个星期里学习的重点。
招生年级:
10-12年级高中生
PRE-COLLEGE JOURNALISM 项目方向：新闻传媒
项目简介:
识别并综合最新的新闻趋势和实践(新闻素养)和伦理；为新闻撰写、拍摄和格式化图片；为新闻包拍摄和编辑视频；在大学前的暑期课程中进行面试和制作专题报道；通过在新闻学院网站上发表多媒体新闻和专题报道，建立一个大学入学的作品集；去当地的新闻媒体看看专业的新闻报道；在项目结束时准备好最终展示。
招生年级:
10-12年级学生（15-18周岁）
KRYW项目方向：写作
项目简介:
小组(每个小组中不超过13名学生)每天要进行5个小时的会议。除了自由写作练习和对“提示”的反应，学生们还写故事、诗歌、个人叙述、对话、反思文章和实验作品。
招生年级:
16-18岁学生
Film & Video Division,NHSI项目方向：电影制作
项目简介:
学生可以选择在摄影、制作或剧本创作中进行集中研究，上午在所关注的领域中学习核心课程，下午可选择各种选修课中选择，在晚上，参与大师课程，客座讲座，电影放映，以及电影项目的制作。
招生年级:
10-11年级高中生
Theatre Arts Division,NHSI项目方向：戏剧艺术
项目简介:
学生可以在戏剧艺术表演或设计/技术的研究中选择。所有的学生都参加上午和下午的一些核心课程,一起学习表演，声音和动作，表演理论，以及文本/角色分析。下午，戏剧艺术系学生从各种选修课中选择，而设计技术专业的学生则选择舞台管理和设计课程。所有的学生都被分配到一个小组来协助最终的制作。
招生年级:
11年级高中生（即将升入12年级）
Acting Intensive
项目方向：戏剧
项目简介:
学生必须参加技术彩排和表演。该课程由学校的世界级教师授课，包括现场学习、动作、声音，以及莎士比亚的技术工作室和独白的试听大师班。参与校外实地考察，参观洛杉矶的专业剧院。这四个星期的课程之后，会给家人和朋友准备一个公共表演。
招生年级:
9年级以上
Summer Pre-College Drama项目方向：戏剧
项目简介:
从周一到周五的上课时间从上午9点到下午6点。学生们将会有一个每天的午休时间，并且根据课程的负荷，可能会有额外的空闲时间。晚上有可选的研讨会和硕士班。学生需学习戏剧文学。
招生年级:
高二高三学生（16至18岁）
CMU AP/EA
项目方向：
设计/艺术/戏剧/音乐/建筑
项目简介:
AP/EA衔接营为有天赋和学习热情的高中生提供了参加卡内基梅隆大学暑期课程的独特机会。学生在相当于大学一年级的学习环境中感受严谨的氛围，得到专业的辅导，获得大学学分。每年夏季, AP/EA都会开设近40门课程。优秀的AP/EA学生可以利用这段经历证明他们可以在大学里取得成功的能力,并有可能获得卡内基梅隆和其他机构的大学学分。
招生年级:
11-12年级高中生（16岁以上）
The Tisch Summer 项目方向：
舞蹈、戏剧、电影制作、摄影、戏剧创作、游戏设计、音乐
项目简介:
项目时长四周左右，课程安排紧凑，学生要根据课表完成6个学分的学习，包括各种作业，专业培训和团队合作等。学生可在开设的8个专业里选择一个自己最感兴趣的方向，所有课程都基于本科课程的难度和内容。
招生年级:
高二高三学生
NYU Summer项目方向：音乐
项目简介:
学生们从演员、歌手和舞蹈演员的角度探索音乐戏剧表演的技巧。研讨会由团体和个人指导组成。活动包括表演、歌曲分析和舞蹈课、编舞和音乐表演彩排、私人声乐课程和培训课程，以及一系列的试听班，利用技术，声乐功能，以及与校友艺术家合作的小组讨论。
招生年级:
高中(16岁及以上)
Summer Design 项目方向：艺术设计
项目简介:
RISD本科教育的标志之一是大一新生的实验+基础课程，让学生们沉浸在严格的视觉和批判性探究中，旨在鼓励他们尝试并挑战思想，动机和假设。在RISD，基础课程对学生的整体发展至关重要。这对夏校项目的学生来说也不例外，他们要学习三个基础课程：绘画基础，设计基础和艺术批判性研究。本项目要求学生选择一门主修课。请谨慎选择，因为一旦选定就无法进行更改。招生办根据申请表上的偏好，按先到先得的原则分配。
招生年级:
10-11年级16-18周岁在校高中生
Twelve-Week Full-Credit 项目方向：音乐
项目简介:
项目开设当代音乐核心课程，在课程开始时，学生将参加入学评估(ESPA)以确定器乐训练和理论水平。结业后能获得一个学期的大学学分，等于完成了伯克利学院音乐学科的第一学期学习。
招生年级:
16周岁及以上高中生
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