学生录取情况 | ||
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姓名: | L同学 | |
录取院校: | 罗切斯特大学 | 测一测我的录取指数 |
录取专业: | 金融 | |
留学入读阶段: | 研究生 | |
录取时间: | 2017-03-01 |
学生背景 | ||
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GPA: | 3.8 | |
语言成绩: | 托福:104 | 想要拿高分? |
学生背景分析
学生本科是北京第二外国语学院+北亚利桑那州立大学2+2项目,在国内的GPA是84,国外的GPA比较高,达到3.8.学生的实习经历较欠缺,软性背景也不是很强。但学生的口语和应变能力比较强,很善于跟老美沟通,尤其是跟罗彻斯特、福特汉姆大学的面试也为学生加了分。
学生优劣势分析
优势主要三点:
1.GPA不错,尤其是在美国的GPA,并且拿到了美国的学位
2.学生的口语很溜,这点在面试上很加分
3.学生的托福最后终于考到了104
申请时遇到的难点
申请其实还挺顺畅的,我给安排的文书老师也是在启德商科非常资深的闫老师亲自操刀的。
选校定校时遇到的问题
学生的托福一开始一直是在80几分徘徊,一直没有突破100,但是金融的学校大部分都要求100,不低于90. 学生几乎都要放弃了,我一直在鼓励学生坚持下去,最后一次量变达到了质变,一下考到了托福104.
目前已获得罗彻斯特大学、凯斯西楚大学、福特汉姆大学、康涅狄格大学、马里兰大学帕克分校、德雷塞尔大学的offer,出结果的都已经录取了,剩下的两所东北大学和乔治华盛顿大学还在等结果,估计按这个形式,要拿大满贯了。
学生的GPA不错,尤其是在美国的那后两年。学生的性格很活泼,口语表达能力很强。但学生的实习经历是非常欠缺的,一开始托福迟迟没有考出来,在美国也不方便找培训班,所以连考了几次都是80几分之间徘徊。学生也几乎把精力都放在了考试上。
后期我跟文书老师一起给学生进行头脑风暴时,帮学生捋思路,短长期职业规划。学生回国时已经毕业了,所以给学生建议尽快去实习,学生也比较配合。学生几乎都要放弃再刷托福,在反复的给学生鼓劲后,学生终于考出了104的分数,并让学生及时把分数更新过去了。
当时为了提交早申那批,学生先把650的GMAT给递上去了,后面学生陆续在收offer,就没有再继续考GMAT了。学生申请金融,面试也比较多,所以我一直在积极跟学生做准备,找面经,加上学生的口语能力不错,所以最后全程也进行的比较顺利。
启德北京美国部主管。创办留学生情感专栏,拥有美国U.S.NEWS Ranking首批认证,P5级国际教育规划师。成功送出几百位学生,擅长定制“个性化”服务。被评为“收到学生家长感谢信最多的顾问老师”。
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