【导读】如何合理运用不多的经历,写出不凡的文书,顺利收获TOP10学校的录取
学生录取情况 | ||
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姓名: | Q同学 | |
录取院校: | 西北大学(美国) | 测一测我的录取指数 |
录取专业: | 电子工程 | |
留学入读阶段: | 研究生 | |
录取时间: | 2018-03-15 |
学生背景 | ||
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GPA: | 1900/1/3 | |
语言成绩: | 托福:104 | 想要拿高分? |
EE专业一向是申请的热门专业,近年的难度总的来说倒也维持比较稳定的状态,在工程专业当中不算最难的,但也绝非容易。从整体申请竞争激烈度来讲,该学生的标准化成绩可以去申请前三十的院校,但是综合分析学生的情况之后,我和文案老师都认为以现有的经历去申请TOP30的学校还是有些欠缺,然后由于学生定留学的事情比较晚,也没有留给我足够的时间去给学生做相应的背景提升,所以怎么利用文书去弥补学生的不足显得尤为重要。学生在校期间参与的项目含金量不高,比较多的都是一般学生均有的课程设计,好的一点是学生有在国外大学的研究经历,且发表过论文,在和文案老师做过头脑风暴之后,我们决定深挖学生国外研究经历。一开始学生着重强调他在研究期间做过什么和学到什么,但是这样无法把学生和其他申请人分别出来,并且她提供的内容一般本科生都会做,所以我让学生改思路,让学生回想她是如何对她参与这些研究所采用的思路和方法进行思考的,这样会比单纯谈学生做了什么更有专业说服度;简历方面我放弃了采用常规简单介绍的形式,在简历后添加了一个附录,就是学生国外研究的综述,单独一页;而且在网申表格填写过程中,善用申请资料,尽量使学生的背景丰满且有层次。这样一来,各种文书资料对学生背景经历有一个相互支撑的作用。
和往年的学生对比起来,Duke和Northwestern是个有趣的对比——我去年的学生Z同学,成绩和该学生相差不大,但是Z同学在学术研究的深度方面应该是比Q同学优秀,Z同学没有获得西北的录取,而且结果出的很晚,但是获得了Duke的录取(录取前有面试),但是Q同学很早就获得 西北的录取,但是杜克一直没有面试,最后是拒录。这个对比也很难帮我们进行判断,但从专业排名来说,这两所学校具有一定可比性。需要注意的是西北尽管最后是录取,但是结果出的也很晚,并且之前收到学校的邮件,表示申请结果可能要到五月份才发出。据了解西北研究生工程学院下面多个专业都有出现这个情况,可见申请人相当多,导致竞争激烈程度也有所提升。
纵观该学生的定校,我认为对于有不错标化成绩的学生,要申请EE研究生专业,学校选择一定要体现梯度,不能一味冲高,并且申请一定要尽早提交和complete。
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